安徽省合肥市一中、合肥六中2018-2019学年高一语文下学期期末考试试题（含解析）.pdfVIP

安徽省合肥市一中、合肥六中 2018-2019 学年高一语文下学期期末考试试题（含 解析） （考试时间：150 分钟 试卷分值：150 分） 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本（本题共3 小题，9 分） 从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，中国的文学艺术始 终如 《礼记》所说： “苟日新，日日新，又日新。”唐诗、宋词、元曲、明清小说更是成为 各自时代特有的艺术符号，形成了一条反映中国文化创新前行的审美曲线。 任何国家的富强，都需要优秀文化提供相应的精神引领与智力支持，当今世界以位息技 术、人工智能和生物科学为主导的科技革命突飞猛进，迅速改变着人类的生产方式、产品形 态和生活方式，人们的思想更加多元，新时代的文化创新只有立足传统，才能不忘民族之魂； 只有拥抱未来，才能适应时代之需。 中国的传统文化是中华民族的精神之根、智慧之源，承载着中华民族古老而长青的光荣 与梦想。我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识找回、激活、 重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力，平昌冬 奥会的 “北京 8 分钟”，以现代思维和手法，远用智能科技完美展示了中国传统文化的符号 ——凤凰展翅、龙凤呈祥、梅花、长城、中国结等。通过 “北京 8 分钟”，我们不仅看到了 文化的魅力，也看了科技的力量。 传统文化是创新的不竭源泉，继承传统又不拘泥沿袭，才能超越传统，独辟蹊径，改革 开放 40 年，中国人民创造了丰富的物质与精神财富，为人类文明发展做出了新贡献。文化 创造应当高度关注和反映当代中国各领域的建设成就，以广大人民投身其中的中国特色社会 主义新时代伟大实践为表现对象，创造思想精深、艺术精湛、形式新颖的文艺作品。 中国当代文化创造不但要出精品、出品牌，还要出思潮、出流派，形成具有世界影响力 的中国艺术思潮和设计流派。现代以来，欧美产生了一批明显有别于古典艺术传统的现代艺 术国际大师，如毕加索、马蒂斯等，以全新视角和艺术手法观察表现世界，对现代艺术发展 产生了深远影响。近代以来，中国艺术也开启了现代化进程，产生了一批有影响的艺术家， 如齐白石、张大千等，但他们总体上还是延续着中国绘画传统。在超越传统的当代艺术方面， 我们还缺乏具有国际影响力的艺术大师。因此，文化创造不能仅仅将思维和视野局限在传统 的现代化转化上，而是要超越传统与现代融合的思维阈限，创造属于中国自己的当代艺术语 言。 中国传统文化中不乏对未知世界和宇宙空间的想象与叙事，创造出了夸父追日、嫦娥奔 月等脍炙人口的艺术精品，构成东方神话故事特有的审美体系，与希腊神话相呼应；但在现 代科幻文艺方面我们却不尽如人意，除了 《三体》，我国目前鲜有优秀科幻文艺作品能跻身 全球文化市场。科幻文艺是依据一定的科学如识和科学原理的文化创造，比神话传说更具有 科学精神。在科幻文艺创作方面，培育民族的科学意识，大胆放飞想象的翅膀，是进行文化 创新的一个可行路径。 文化创新的三个向度是面对当今世界文化发展趋势的理性选择，是单纯对传统与现代融 合向度的拓展与完善，更能体现文化发展的当代特性与走向。有利于全面推动中国文化的创 新发展，有利于全方位实现中国文化的现代转型，也有利于实现中国文化软实力的全面提升。 （摘编自管宁《文化创新的 “术”与 “道”》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 中国的文学艺术是各自时代特有的艺术符号，反映了中国文化创新前行的审美历程。 B. 文化创新面临着复杂的现实境遇，新时代的文化创新既要立足传统，又要拥抱未来。 C. 中国传统文化是宝贵的财富，用新体验与知识挖掘，利用优秀文化基因能使其重获生机。 D. 中国的建设成就为文化创造提供了鲜活的素材，也为文化创新提供了广阔的土壤。 2. 下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是 A. 文章以新时代如何进行文化创新为立论前提，采用总分总的论证结构进行论述。 的 B. 文章从传统与现代、实践与创新、现实与未来三个向度阐明了文化创新 路径。 C. 文章运用引证法，以 “北京 8 分钟”来印证传统文化与现代文化对接融合的探索。 D. 文章阐述中外艺术大师对艺术发