管理研究方法10测量方法分析.pptxVIP

第10章测量方法;测量的概念及其要素 测量的主要步骤 测量的参照标准; 测量时按规则赋值的过程,要赋值就必须有赋值的对象、赋值的规则、赋值的标记、和赋值的符号，这些都是测量的基本要素。 对象是指我们说感兴趣的，要研究的事件或物体； 标记是指被测量对象的某种特征记号，如性别、年龄、文化程度等； 符号是指代表对象具有某种特征的程度的符号，如技术创新成功率、质量等级等； 规则是分派各种符号到各类事物上的标准和方法，如考试采用百分制或百分比，品质的等级标准等。;在管理研究中，测量处于整个研究中非常关键的地位，只要是定量研究，一般来说就必须要对相关变量进行测量，它是提出假设之后的后续工作，也是检验假设的必要前提，如图 ;第一，测量可以使人们客观和精确地把握各种自然现象和社会现象存在的状况； 第二，测量工具通常比人的感官更敏感，因此通过一定工具而进行的测量往往比仅靠人自身感觉的测量要精确得多； 第三，通过对管理现象的测量，有时候还可以发现一些未知现象； 第四，靠一定标准化工具测量的结果不会随特定观察者而变化； 第五，测量还能帮助人们观察非物理世界的存在。 ;首先，要把测量对象以概念 的形式表示出来，或形成概念化认识； 第二步，对概念进行操作化加工，将它们变为可测量的变量； 第三步，用测量工具对测量对象进行经验观察，这是“资料收集”的任务。;测量的参照标准; （2）常模参照标准 常模参照标准又称相对性标准，它是以莫一研究对象的集体被平均水平作为评定的标准（常模），对照此标准，然后判断在这集体中每一个别对象说出的相对位置，按其所处位置评定得分，即分派数学或符号。通常采用优、良、中、差或A、B、C的形式进行评定。 （3）自我参照标准 自我参照标准又称自我性评定，它是以研究对象自身在某一时期或状态的特征作为评定的标准，通过前后对照后横向比较（不同状态比较），判断其特征变化情况，并根据特征的变化程度评定大于、等于或小（少）于某标准。; ;尺度;尺度;2.量表;李克特量表 ;;;;;;;;;;