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Ⅰ、为什么要进行工作分析?
Ⅱ、什么是工作分析?
Ⅲ、怎么进行工作分析?
;本章内容:;
Ⅰ、为什么要进行工作分析?
Ⅱ、什么是工作分析?
Ⅲ、怎么进行工作分析?
;课程体系;HRM总论;一则故事的启示
;为什么有人工作量很大,做也做不完?
为什么有人没活干,整天喝茶看报纸?
为什么会有人工作相互重叠,有功劳大家争,有责任没人担?
为什么会有工作没人去做,贻误战机?;为什么招聘的员工,会常常不符合要求?
为什么不能完成客观的绩效考核,勤无奖懒无罚?
为什么主管难以确切地评价下属员工的工作成绩是好是坏?
为什么公司付出了巨大的薪资总额,而员工仍抱怨工资太低、福利太少?
为什么员工抱怨公司没有提供足够的培训学习机会?
为什么公司投入了培训却没有达到期望的效果?
为什么有的员工不知道自己该做些什么?;
Ⅰ、为什么要进行工作分析?
Ⅱ、什么是工作分析?
Ⅲ、怎么进行工作分析?
;第一节 工作分析概述;7W的工作分析公式;1、任务:
2、职责:
3、职位:
4、工作:
5、工作族:
6、职业:
7、职业生涯:
8、工作描述:
9、工作资格:
10、工作评价:
11、工作分类:;1、任务:
2、职责:
3、职位:
4、工作:
5、工作族:
6、职业:
7、职业生涯:
8、工作描述:
9、工作资格:
10、工作评价:
11、工作分类:;第一节 工作分析概述;第一节 工作分析概述;第一节 工作分析概述;第一节 工作分析概述;第一节 工作分析概述;第一节 工作分析概述;第一节 工作分析概述;
Ⅰ、为什么要进行工作分析?
Ⅱ、什么是工作分析?
Ⅲ、怎么进行工作分析?
;准备阶段;;(一)工作实践法
(二)工作日记法
(三)观察法
(四)访谈法
(五)关健事件法
(六)问卷调查法;(一)工作实践法
(二)工作日记法
(三)观察法
(四)访谈法
(五)关健事件法
(六)问卷调查法;(一)工作实践法
(二)工作日记法
(三)观察法
(四)访谈法
(五)关健事件法
(六)问卷调查法;;(一)工作实践法
(二)工作日记法
(三)观察法
(四)访谈法
(五)关健事件法
(六)问卷调查法;关键事件的记录可由任职者的直接主管或其他目击者去完成,按照行为发生的顺序来记录。为了给确定任职资格提供事实依据,往往需要大量的有效和无效的关键事件,并把它们划分为不同的类别和等级。步骤如下:
1、把每一关键事件打印在卡片上。
2、让多位有经验的职位分析人员对所有卡片进行分类,分类的标准可以统一,也可以不统一,对那些分类有争议的事件要讨论,直到取得一致意见。
3、对类别予以明确的概括和定义,如表所示,将所有放在一起的8个关键事件概括为“准确,整洁质的质量控制能力”。
4、资格条件优先。从关键事件分类与概括中,可能得出数个任职资格条件,其中一些可能比另一些重要,重要程度可按下面的标准评分:
1=一点也不重要;2=有点重要;3=重要;4=非常重要;5=极其重要
然后以大家的平均分数值作为各个任职资格条件的权重值。;(一)工作实践法
(二)工作日记法
(三)观察法
(四)访谈法
(五)关健事件法
(六)问卷调查法; ;内部接触; ; ; ; ;
职务说明书
;
职务说明书
;基
本
内
容;基
本
内
容;基
本
内
容;基
本
内
容;基
本
内
容;基
本
内
容;某组织人事行政部经理的工作职责;职位分析中常用的动词举例;职责描述示例;基
本
内
容;基
本
内
容; 销售部经理工作描述; 招聘专员的工作描述;
职务说明书
;基
本
内
容;基
本
内
容;基
本
内
容;基
本
内
容;招聘专员的工作资格;销售经理的工作资格;; 工作某公司办公室主任职位说明书; 某IT企业市场部经理职位说明书;发货员的职务说明书;
主题:
为后面的作业任务进行自行分组。
要求:
?5-8人一组。
?上交名单时间:下次课。;
主题:
选择某一你担任过的职位(如学生会的某一职位等)或你熟悉的职位(如大学教师、高校辅导员、宿舍管理员、学生会某职位等),以小组为单位拟定该职位工作分析的实施方案。
要求:
?根据工作分析的程序等原理、搜索工作分析实施方案的相关资料,选择某一方法拟定职位分析的实施方案(提示:方案中可包含如所需完成的工作内容、资料、人员、分工、步骤、方法等等,可用图表及文字)。要求步骤清晰、明确,内容安排合理,文字简洁。
? 不需上交。
; 主题:
以小组为单位编写某职位的职位说明书。
要求:
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