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专题7.4 垂直
思维导图
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考向分析
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考向一 垂直
【例1】(2019·江苏高三月考)如图,在四棱锥中,已知底面为矩形,且,,,分别是,的中点,.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
【举一反三】
1. 如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=3,BC=2,D是BC的中点,F是CC1上一点.当CF=2时,证明:B1F⊥平面ADF.
【例2】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,点E在棱PC上(异于点P,C),平面ABE与棱PD交于点F.
(1)求证:AB∥EF;
(2)若AF⊥EF,求证:平面PAD⊥平面ABCD.
【举一反三】
1.(2019·江苏高考模拟)如图,四棱锥P—ABCD的底面ABCD是平行四边形,平面PBD⊥平面ABCD,PB=PD,PA⊥PC,CD⊥PC,O,M分别是BD,PC的中点,连结OM.
(1)求证:OM∥平面PAD;
(2)求证:OM⊥平面PCD.
2(2019·山东高考模拟)如图,在几何体ABCDEFG中,底面四边形ABCD是边长为4的菱形,AC∩BD=O,∠ABC=60°,AF//DE//CG,AF⊥平面ABCD,且AF=DE=4,CG=1.
(1)证明:平面FBD⊥平面GBD;
(2)求三棱锥G-DEF的体积.
考向二 动点问题
3.(2019·北京高考模拟(文))如图,在多面体中,底面为矩形,侧面为梯形,,,.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求证:平面;
(Ⅲ)判断线段上是否存在点,使得平面平面?并说明理由.
【举一反三】
1.(2019·湖南高考模拟(文))如图,在梯形中,,,,是的中点,将沿折起,记折起后的三角形为,且.
(1)证明:平面平面;
(2)问在线段上是否存在点,使得,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
融会贯通
融会贯通
1.(2019·江苏高考模拟)如图,在三棱锥中,,,,点是的中点,,.
(1)平面;
(2)平面平面.
2.(2019·甘肃高考模拟(文))在四棱锥中,底面是平行四边形,,,是边长为的等边三角形,.
(1)证明:平面平面;
(2)在线段上是否存在一点,使得平面?说明理由.
3.(2019·四川高考模拟(文))如图,在三棱柱中,已知点在棱上,且,点在线段上,且,且,.求证:
(1)平面平面;
(2)平面.
4.(2019·山东高考模拟(文))如图,在三棱柱中,侧棱垂直于底面,,E、F分别为和BC的中点.
求证:平面平面;
求证:平面ABE.
5.(2018·江苏高考模拟)如图,在四棱锥中,底面是正方形,与交于点,底面,点为侧棱的中点.
求证:(1)平面;
(2)平面平面.
6.(2017·山东高考模拟(文))如图,菱形ABCD与正三角形BCE的边长均为2,且平面ABCD⊥平面BCE,平面ABCD,.
(I)求证:平面ABCD;
(II)求证:平面ACF⊥平面BDF.
7.(2018·树人学校高考模拟)如图,在三棱锥中,平面平面,,,分别为,的中点.
(1)求证:平面;
(2)若,求证:平面.
8.(2018·江苏高考模拟)如图,在三棱锥中,,平面平面分别为中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
9.(2019·北京高考模拟)如图,在四棱锥中,平面,, ,,,,为侧棱上一点.
(Ⅰ)若,求证:平面;
(Ⅱ)求证:平面平面;
(Ⅲ)在侧棱上是否存在点,使得平面?若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
10.(2019·辽宁高考模拟(文))如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧面底面,为上的点,且平面
(1)求证:平面平面;
(2)求三棱锥体积的最大值;
以下内容为“高中数学该怎么有效学习?”
首先要做到以下两点:
1、先把教材上的知识点、理论看明白。买本好点的参考书,做些练习。如果没问题了就可以做些对应章节的试卷。做练习要对答案,最好把自己的错题记下来。平时学习也是,看到有比较好的解题方法,或者自己做错的题目,做标记,或者记在错题本上,大考之前那出来复习复习。
2、首先从课本的概念开始,要能举出例子说明概念,要能举出反例,要能用自己的话解释概念(理解概念)然后由概念开始进行独立推理活动,要能把课本的公式、定理自己推导一遍(搞清来龙去脉),课本的例题要自己先试做,尽量自己能做的出来(依靠自己才是最可靠的力量)。最后主动挑战问题(兴趣是最好的老师),要经常攻关一些问题。(白天攻,晚上钻,梦中还惦着它)
???????其次,先看笔记后做作业。有的高中学生感到。老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本
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