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学生融入式下的多媒体技术开发运用   摘要：多媒体技术集合了创新性的信息记录与传播方式，在教学运用过程中，把复杂的问题简单化和直观化，实现课内、课外翻转对接，提升教学质量。开发出来的计算机辅助教学视频，往往是专业技术人员或者教师完成，学生并没有参与其中，在把握当代高职学生的心理、思维、特点等方面仍有欠缺。采用学生融入式的多媒体技术开发与运用，让高年级学生成为多媒体教学视频的开发主体，教师提供技术支持和指导，再把开发的教学视频经过行业技术专家评审合格后，用于低年级学生辅助教学的资源。实施结果表明，能提高开发教学视频高年级学生的积极性、主动性、自学能力以及成就感；能增加