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如何解历史选择题 首先是审题。 ? 一、推敲题干，确定题眼。 ? 要仔细推敲题干，搞清楚题干中的答题项、 主干语和条件限定语，找准题眼。 ? 以时间限定为“题眼” ? 以地点限定为“题眼” ? 以范围限定为“题眼” ? 以程度限定为“题眼” ? 以否定词为“题眼” ? 以阶段特征为“题眼” ? 德国历史上第二次统一采用了和平的方式， 主要是因为 ? A. 苏联解体后，民主德国失去了强大的后 盾 ? B. 民主德国社会性质发生变化，两国的意 识形态差异逐渐缩小 ? C. 民主德国实力弱小，而联邦德国实力则 较为强大 ? D. 德国军国主义传统早已荡然无存 二、确定时间空间范围 ? 明确题干时间、空间的限定语，搞清历史 现象在历史空间和时间的特征，特别要注 意提取隐性的信息，以此作答。 ? 如（ 03 文综） 19 世纪至 20 世纪初的亚洲民 族解放运动中，民族资产阶级起领导作用 的是 ? A 、朝鲜义兵运动 ? B 、中国义和团运动 ? C 、 1905 年印度人民反英斗争 ? D 、伊朗巴布教徒起义 练习 1 、 19 世纪 60 年代，在中国出现的新的经济因素是 ①洋务派创办的近代军事工业 ②洋务派创办的近代 民用工业 ③中国民族资本主义工业 ④外商在华开办的企业 A 、①②③ B 、②③ C 、①③ D 、①②③④ 2 、以下对 1927 ～ 1936 年中国共产党革命实践活动的 表述，与史实不相符的是 A 、将毛泽东思想作为党的指导思想写入党纲 B 、第一次结合中国国情制定了正确的策略方针 C 、结束了王明“左”倾错误在中央的统治 D 、坚持城市中心论，使革命遭受重大损失 ? 3 、在对抗日根据地进行的“大扫荡”中，日军的 罪恶行径有 ? ①推行“治安强化运动” ②发动“清乡运动” ? ③实行“三光政策” ④进行细菌战，制造 无人区 ? A 、③④ B 、 ① ②③④ C 、①② D 、①②③ 三、推敲备选项。 ? 对备选项要认真推敲。近年来，备选项的干扰性 日益增强，需要认真分析。通过比较，掌握知识 之间的区别，明确选项与题干的关系。 ? 如 2002 年高考上海卷第 19 题： ? 中国人民抗日战争进入相持阶段后，国民党蒋介 石掀起了三次反共高潮。其中，最为险恶、影响 最大、反共面目暴露最彻底的一次事件发生在 ? A. 1939 年底 B. 1940 年秋 ? C. 1941 年初 D. 1943 年夏 练习 ? 汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的 ? A “ 己所不欲，勿施与人”的主张 ? B “ 民贵君轻”的思想 ? C “ 制天命而用之”的思想 ? D “ 大一统”的思想 其次是答题，即最终如何选被选项。 ? 一、选优法 ? 选优法是指在较有把握的情况下，直接挑 选一个意义和结构都正确的选项，而不必 考虑其它选项，这应该是最直接、有效的 做题方法。 练习 ? 20 世纪 20 年代末，毛泽东通过分析中国当 时的具体情况，总结井冈山斗争的经验， 提出了（ ） ? A. 纠正陈独秀右倾错误的主张 B.“ 工农武装割据”的思想 C. 挥师北上抗击日本侵略的方针 D. 实行地主减租减息、农民交租交息的土 地政策 二、排除法 ? 排除法是一种快速而有效地解答选择题的 方法，深受到教师和学生的推崇。运用排 除法解答选择题时，应做到三个排除： ? 一是排除观点本身错误或包含着部分错误 观点的被选项，此谓排错法； ? 二是排除观点虽然正确，但与题干要求的 规定性无关的被选项，此谓排异法； ? 三要排除含义外的外延大于或小于题干规 定性要求外延的题肢，此谓排乱法。 排错法 ? 选项本身的说法就是错误的，首先就要排 除。比如， 2004 年高考历史试题 — 广西单 科卷 ? 下列关于义和团运动的表述，正确的是 ? A. 从长江流域兴起，发展到京津地区 B. 始终受到清政府的严厉镇压 C. 带有笼统的排外的色彩 D. 曾在山东、直隶等地建立政权 排异法 ? 指与题干意思不符合的选项，但选项本身 表达的观点