中班教案《小猪变干净了》.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 学前儿童语言教育 中班讲述活动《小猪变干净了》教案 中班讲述活动《小猪变干净了》 活动目标： 能够问完整、连贯的讲述《小猪变干净》的故事内容； 能够理解图片内容，重点理解角色的动作表情与故事发展之间的关系； 学会安静倾听，仔细观察的行为习惯。 活动准备： 准备《小猪变干净》的相关图片的ppt； 活动过程： 导入活动：以猜谜语的形式导入（长着一对大耳朵，尾巴小，鼻子大，睡起觉来呼噜噜。——猪） 感知理解讲述对象： 出示第一张图片，让幼儿仔细观察图片上的内容，引导幼儿说出图片上的小猪和小兔的动作表情。 设计提问：A、图片中有什么小动物，他们在哪里？ B、他们发生了什么，为什么会这样？ C、小兔为什么不和小猪玩？ 2.出示第二张图片，让幼儿仔细观察图片上的内容，引导幼儿说出图片上小猪和小羊的动作、表情，让幼儿猜猜接下来会发生什么事？ 设计提问：A、小猪遇到了谁？ B、他们发生了什么事，为什么会这样？ C、小猪心里是怎么想的，他的心情怎么样？ 3.出示第三张图片，让幼儿仔细观察图片。 设计提问：A、小猪到了哪里，遇到了谁？ B、小猪和大白鹅说了什么？