《玛丽波尔卡》教案.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第六届XXXX教学基本功大赛教案 活动名称 《玛丽波尔卡》 班级 大班 幼儿园名称 执教老师 XXX 课型 音乐（打击乐） 课题来源 XXXXX 教材分析 课题来源于“超级玛丽”电玩游戏，这个游戏情节明了，人物的善恶清晰，孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔.休西波尔卡》，是手风琴乐曲，曲风较欢快、诙谐，乐段清晰，稍作剪辑，便呈现出ABA结构特点。将“超级玛丽”的游戏情境与乐曲结合，设计出打击乐游戏“玛丽波尔卡”，以“闯关”的游戏贯穿始终。 幼儿分析 大班孩子已经具有竞争意识，“闯关”游戏非常能够激起他们的兴趣，整节活动由游戏情境贯彻始终，符合孩子爱游戏特点。 《指南》中建议，让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。教案设计了幼儿在倾听熟悉乐曲结构和学会律动游戏的基础上，探索根据乐曲旋律和图谱提示，探索乐器的配器方案。 活动目标 1.在熟悉乐曲结构并会随音乐律动游戏的基础上，根据图谱提示，探索为乐曲匹配合适的乐器。 2.尝试根据B段音乐的变化奏出“由弱变强”的音响效果。 3.体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣。 活动准备 物质准备：图谱和音乐；铃鼓、圆舞板、小铃，大鼓。 经验准备：幼儿玩过游戏“超级玛丽”