中班音乐活动 小矮人与大.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 中班音乐活动《小矮人与大巨人》 执教者: 梁菲 活动目标 1.初步感受音乐的渐强和渐弱。 2.能根据音乐当中的情节要求做动作，进行表演。 3.能大胆创编歌词和动作，体验自由表达和创作的快乐。 活动重点 感知音乐其中的渐强、渐弱。 活动难点 根据音乐创编歌词和动作。 活动准备 小矮人与大巨人的音乐； 个头递增递减的矮人与巨人；渐强与渐弱符号。 活动过程 一、故事情景导入，引起幼儿对活动的兴趣。 1.教师:“在茂密的大深林里，住着一群会魔法的小矮人，他们每天快乐地劳动、快乐地生活着，有一天呐，一个小矮人唱着歌儿，准备到山上去打猎呢！” 啦…………叭（休止符） 啦………… 2.教师边唱边出示渐强与渐弱符号（小矮人在符号上上山与下山） 3.教师:“刚才小矮人上山时唱的歌有什么变化？下山时唱的歌又有什么变化？” 幼儿:上山唱的歌越来越大声，下山唱的歌越来越小声。 4.教师:像这样音乐逐渐变强，我们就叫它“渐强”，音乐逐渐变弱，我们叫它“渐弱”。请小朋友唱一唱。 二、欣赏音乐，感知渐强与渐弱。 1.欣赏歌曲。 (1)教师:“打猎完下了山，小矮人