初中电学重点题型归类练习.docVIP

电学重点题型归类训练 实物图的连接 (1)图中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。并画出电路图 S1 S1 S L1 L2 S L1 L2 S1 (2)在图中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时L1亮，L2不亮。并画出电路图 串并联电路识别 （1）如图3所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是（ ） A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变小，电压表示数不变 C．电流表示数变大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数变小 （2）在图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表的示数为2V，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置。则电灯L1中的电流I1＝ A，L1的电阻R1＝ Ω，电路的总电阻R＝ Ω；电灯L1消耗的电功率P1与L2消耗的电功率P2之比为 。 电流表与电压表 ①在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图5（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） A．5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V ②小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为1.6瓦．L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡 L2恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压表V2的示数为 伏，灯泡L2的额定功率为 瓦（灯泡L1、L2的阻值恒定）。 分压原理 小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是（ ） ②如右图所示电路，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，各电表示数的变化情况是（ ） A变小、V1变大，V2变小 B．A变大、V1变大，V2变小　　C．A变小、V1变小，V2变大 D．A变大、V1变小，V2变大 短路分析 图6中，开关S始终闭合，如果要使L1和L2串联，必须闭合开关＿＿＿；若要使L1和L2并联，须闭合开关＿＿；若同时闭合开关＿＿＿＿会造成电源短路。。 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。上列电路图中符合要求的是：（ ） 等效电路 ①如图23-甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω，电源电压及灯L的电阻保持不变。当滑片滑到b端时，将S1、S2均闭合，电流表A1、A2的示数分别为如图23乙、丙所示；当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A1的示数为0.4A，求：(1)电源的电压； (2)R2的电阻；(3)灯L的电阻。 ②如图电路甲，电源电压为6V保持不变，其中电阻R1和R2如图乙所示。当闭合开关S1、S2和S3，且滑动变阻器R3的滑片P在左端时，电流表示数为0.5安。求： 电阻R1和R2的阻值。 滑动变阻器R3的最大阻值。 若R3的滑片P移动到滑动变阻器的正中间，闭合开关S1，断开开关S2和S3，则电压表的示数为多大？ 同时闭合开关S1、S2和S3，且滑动变阻器P移动到右端时，电路会出现什么现象？ 电学实验综合 ①小明进行“测量小灯泡的功率”的实验时，提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0—0.6A，0-3A）、电压表(0-3V，0-15V）、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、额定电压为2. 5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。 (1)小明在实验中电流表应该选择 的量程，电压表应该选择 的量程； (2)、他实验的电路图如图所示，请你在虚线框内根据该电路图画出实物连接图。 (3)、若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 （填写序号） A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了 C.小电灯的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱反接 E.变阻器滑片接触不良 (4)、排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为 W。 ②在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2．5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路。 (1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。 (2)连好电路闭合开关，发现电