舒兰十六中学校发展规划(修改稿新).pdfVIP

舒兰市第十六中学校五年发展规划 （2016 －2021 ） 在学校基本完成第九个阶段发展战略的基础上，为进一步推 动学校实现创新发展、特色发展、协调发展和可持续发展，根据 《舒兰教育第十个阶段发展战略》明确的各项工作任务，结合学 校发展历史、发展现状和未来设想，制定本规划。 一、背景分析 （一）办学现状及优势 学校创办于 1978 年，是一所城区非寄宿制独立初中。学校占 地面积 23900 ㎡，现有 27 个教学班，在校学生 1556 人，属于满 负荷运行学校。 1. 健康发展的氛围日益形成。 校园生动活泼， 充满着读书声、 运动声、歌唱声、欢笑声。师生积极、阳光、健康、向上，人际 关系平等和谐，良好的人文氛围促使每位教职员工积极投入工 作。 2. 品牌效应初步彰显。学校经过近 40 年的积累与发展，办 学效益不断提高，现已初步形成了品牌效应，在县域初中里已基 本成为学生向往、家长认可、同行羡慕、员工自豪的学校。 3. 师资力量强大。学校现有教职工 122 人， 其中专任教师 90 - 1 - 人，专任教师学历合格率为 100%，省市级骨干教师 34 人，占专 任教师数 37.8%；初级、 中级、高级职称比例分别为 41.8%、36.1% 和 22.1%；教师参加继续教育合格率 100%；校长岗位培训合格率 100%。一支政治素质高、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和 掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍，已成为学校未来发展 的中坚力量。 4. 教学条件明显改善。在市委、市政府、教育局的大力支 持下，不断加大基础设施建设力度。 2012 年新建教学楼落成，建 有标准化的理化生实验室及仪器库，音乐教室、美术工作室、体 育器材库、 卫生室、 图书室、 阅览室和 150 个座位的多媒体教室。 目前理化生实验配备率、开出率均达到 100%；卫生室、体音美配 备率均达到 100%。图书藏书 39713 册，生均近 30 册；学生用微 机 90 台，基本达到生均一机。所有教室均配备了交互一体机， 为满足正常教学和发展学生个性提供了必要的物质条件。 5 ．办学质量较高。学校坚持全面育人，关注学生的全面发 展，各项工作成绩显著。 2010 至 2015 年期间学校先后荣获舒兰 市级“示范校” “五星级学校” “依法治校先进校” “教学管理先 进校” “标准化建设先进校” “平安和谐校园” “两修三课工作先 进校”，吉林市级“教育科研先进校”等一系列荣誉称号，赢得 了各级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。 - 2 - 6. 队伍严谨务实。领导班子身先士卒讲引领，各部门协调配 合讲务实，教师精诚团结讲敬业，整体通力合作做讲奉献是十六 中学的优良传统。在超强的凝聚力下， “学校光荣我光荣，我为 学校争光荣”已化为十六中人的内动力。 7. 减负提质工作见成效。学校坚持以主题教研活动为载体， 坚持向课堂要效率，实行精编精选习题；实施分层检测“自主发 展式达标检测”作业改革，积极探索减轻学生学习负担的有效途 径，收到了学习较好效果。同时承办了初中学校减负提质工作现 场会。 8. “艺体教结合”亮点纷呈。多年来，学校管乐队、