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小学品德与社会教学计划教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例下面是关于小学品德与社会教学计划希望对您有所帮助小学品德与社会教学计划一一学生基本情况分析全体学生都活泼可爱品德优良有上进心对学校生活充满激情对各科文化课学习非常投入但由于学生年龄小可塑性强知识面窄这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯通过身边的人和事开展积极有益的各种活动对学生进行养成教育二教材分析三年级的学生还处于儿童期这一阶段是儿童品德和社会性发展的启
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小学品德与社会教学计划
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相 互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其 所占比例。下面是关于小学品德与社会教学计划，希望对您有 所帮助。
小学品德与社会教学计划一
一、学生基本情况分析：
全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活 充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小， 可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生 良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活 动，对学生进行养成教育。
二、 教材分析：
三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会 性
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