新湘教版七年级数学下册《4章 相交线与平行线 4.4 平行线的判定 4.4平行线的判断(2)》课件_2.pptVIP

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  • 2020-05-25 发布于湖北
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新湘教版七年级数学下册《4章 相交线与平行线 4.4 平行线的判定 4.4平行线的判断(2)》课件_2.ppt

A D B C 1 3 2 2.如图,∠1=∠2=50°,AD∥BC,那么AB平行DC吗? 解:因为AD∥BC, 所以∠1+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补). 则∠3= 180°-∠1 = 180°- 50 ? =130°. 所以AB∥DC(同旁内角互补,两直线平行). 所以∠2+∠3= 50°+ 130? =180° 如图,你可以添加哪些条件使得AB∥CD? F E 2 B 1 A C D 3 4 5 6 7 8 ∠1=∠5 ∠2=∠6 ∠3=∠7 同位角 ∠4=∠8 内错角 ∠1=∠7 ∠4=∠6 同旁内角 ∠1+∠6=180? ∠4+∠7=180? 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 「 让PPT设计简单起来!」 * * 4.4 平行线的判定 第二课时 利用内错角、同旁内角判定两直线平行 教学目标 2:了解推理,证明的基本格式,掌握平行线判定方法的推理过程。 3:培养学生进行数学推理的习惯和方法,同时培养、提高学生“观察-推理-论证”的能力。 1:理解掌握平行线的三种判定方法。 在前面的章节中我们学习过以下知识: 1.两直线平行,同位角相等; 2.两直线

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