弯弯的月亮像什么-.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 弯弯的月亮像什么 射阳县明达中学高三（1）班 仇鸣媛 邮编224300 电媛媛上小学二年级的时候，一天，老师问全班同学：“弯弯的月亮像什么？” “像小船”同学们异口同声。可媛媛却举起了小手，对老师说：“弯弯的月亮像豆角。”没想到老师生气了，说媛媛的答案是错的，说媛媛没有认真思考。媛媛哭了。回家后，她把这件事告诉妈妈，妈妈却说，老师说得对，你应该改正错误。媛媛的心里很委屈。她想，弯弯的月亮像豆角没错啊，为什么老师和妈妈都说我错了呢？经过这件事后，媛媛有一个坚定的信念，长大后要当一名老师，要告诉同学们“弯弯的月亮也可以像豆角的。” 十几年后，媛媛如愿以偿地走上了三尺讲台。一天她看见这样一篇短文：一位学者出了一道题，在四个图形中，找出一个与其他三个图形不同的一个来。有人说圆形，因为他是唯一没有角的图形；有人说是三角形，因为只有它是完全有直线构成的；也有人说第三个和第四个图形的，而且都能够自圆其说。接下来是作者的一句总结“由于标准和角度的不同，这四个答案都可以算是正确的。” “由于标准和角度不同”，媛媛看到这儿愣了，她想起十几年前的那件事，于是她决定明天到校后就对同学们提出那个问题。 第二天一早，媛媛到学校，看到同学们都坐得端端正正地等着她讲课。她清了清嗓子说：“同学们，老师问你们一个问题，弯弯的月亮像什么？”“像小船”同学们异口同声地回答。这个情景多么熟悉啊！但是媛媛却有点失望，接着又问了一句：“还有别的答案吗？”这时，一只小小的手慢慢地举了起来。 “你说，”媛媛有点激动“弯弯的月亮像什么？” “弯弯的月亮像豆角，老师可以吗？”小女孩有点忐忑。 “为什么不像呢？”媛媛微笑地对小女孩说，她仿佛看到小时候的自己，“我觉得也挺像豆角的。” “同学们，弯弯的月亮像小船，也像豆角，还可以像很多东西，我们可以发挥自己的想象力，从不同的角度看问题，知道了吗？”媛媛和蔼地和同学们说。 又过了几十年，媛媛退休了。一天，她收到一封信，信上说：“老师，谢谢你给我的鼓励，如果没有你当时的鼓励，我不会取得今天的成绩，当年是你告诉我们看问题可以从不同的角度入手，才使得我的灵感有如泉涌，不断有新的作品问世。”写信的人，就是当年那个说“弯弯的月亮想豆角”的小女孩，她成了著名的画家。媛媛看完信，会心地笑了。 其实人生就是一个问题，你应该从不同的角度来看待它，正如“弯弯的月亮像什么”这个问题没有唯一的答案一样，它的答案是丰富多彩的。人生也是丰富多彩的，就看你用什么样的标准来衡量它。有了创造性的思维，人生就会更加美丽；有了丰富多彩的答案，人生就更加有意义。 指导老师：胡海蓉