2019_2020学年高中物理第三章相互作用第4节力的合成课件新人教版必修1.pptxVIP

第4节 力的合成学习目标任务1：了解力的等效替代．任务2：科学探究力的合成方法．任务3：力的合成的计算．任务1：了解力的等效替代问题1.二力平衡的的条件是什么？同一条直线上对两个力合成时，如何进行求解？2.如图，两个孩子能提起一桶水，两个孩子的合力与水桶的重力有什么关系？3.一个大人也能提起一桶水,，大人施加的力与水桶的重力有什么关系？4.两个孩子的合力与一个大人的力有什么关系，都产生了什么样的效果？5.如图塔吊吊起货物时，用一根绳子和两根绳子，达到了一样的效果，是否可以说左图中两根绳子的合力等于右图中一根绳子的力？问题情景:如图．问题提示素养目标1.二力平衡的的条件是什么？同一条直线上对两个力合成时，如何进行求解？作用在同一个物体，大小相等，方向相反，作用在一条直线上理解力的作用效果，能体会力的等效替代方法，合力与分力是效果上的等效替代关系(物理观念)2.如图，两个孩子能提起一桶水，两个孩子的合力与水桶的重力有什么关系？大小相等，方向相反3.一个大人也能提起一桶水,，大人施加的力与水桶的重力有什么关系？大小相等，方向相反4.两个孩子的合力与一个大人的力有什么关系，都产生了什么样的效果？相等都等于水的重力5.如图塔吊吊起货物时，用一根绳子和两根绳子，达到了一样的效果，是否可以说左图中两根绳子的合力等于右图中一根绳子的力？可以任务2：科学探究力的合成方法问题1.两个力方向在同一直线