官舍竹学习稿.pptVIP

鹧鸪天|送廓之秋试①　　　［宋］辛弃疾 ??? 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。??? 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。　②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 （１）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）（２）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）（３）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分） (１）轻微、新鲜、清爽等 （２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概 （３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。 钓船归  贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。?? 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 ?(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”句 。(1分)?(2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分) ??? 答：联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 （3）探究本词的思想感情。（4分） 答：词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界 官舍竹①?????? 王禹偁 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。 不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！ 注：①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。 ②量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。 （1）第三联中哪两个字用得生动传神？请作简要赏析。（4分） ? （2）这首诗中的“官舍竹”具有什么特征？诗人用什么手法来表现了怎样的情怀？（3分） （1）“拂”和“侵”。（1分）都用了拟人化的写法。（1分）“拂”即吹拂，竹声萧萧“拂琴”，写出竹声的美妙和含情，令人神往；“影侵棋局”，是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。（2分） （2）这首诗中的“官舍竹”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。（答对三点才给1分）诗人托物言志，（1分）意在表现自己的孤独而坚贞不渝的情怀。（1分） 汉江临泛????王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 都邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 （1）三、四两句写出了景物怎样的特点？ （2）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。 （1）江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。 （2）“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（意思对即可） 夜宿田家 簦笠相随走路岐，一春不换旧征衣。雨行山崦黄泥坂，夜扣田家白板扉。身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦中归。乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。 （1）颔联描写了诗人下雨时在黄泥坂上艰难跋涉，夜晚投宿贫寒农舍的情景，表现了诗人劳苦奔波、四处漂泊的生活状况。（意对即可） （2）“乱”字写出了蛙声的嘈杂、喧闹，衬托了诗人乡书难寄，久游思归的纷乱愁绪。（言之成理即可） 村晚 ? [宋]雷震 ?草满池塘水满陂(bēi)， ?山衔落日浸寒漪。 ?牧童归去横牛背， ?短笛无腔信口吹。 所见 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1）“满”字，抓住了仲夏时令的景物特点，写出了绿草碧水满眼皆是，处处充满生机的景象；“衔”字，写日落西山，拟人味很浓；“浸”字，写山和落日倒映在水中的情境，生动形象。借助“草”“水”“山”“落日”等意象，创设出了水草肥美、生机勃勃的美好生活情景，为后两句写牧童的出场布置了背景。 （2）《村晚》后两句写人，通过“横”“吹”二字写出了牧童归家的举止神态。这样由景到人，把天真活泼、