故乡的沉沦练习.ppt

16.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） A.中国的许多乡村建起了成片的高楼，破坏了原有的田园风光，作者对此深感忧虑。 B.作者有意曲解成语“背井离乡”的含义，是强调故乡在游子心中无可替代的作用。 C.作者回忆童年在故乡背诵课文时常常仰望星空，旨在说明他从小就有高远的志向。 D.研究生通过造假的方式欺骗台湾老兵，虽然是好意，但极大地伤害了老兵的感情。 E.本文的语言饱含深情，深切的回忆交织着对农村现实的深刻思考，富有批判精神。;17.第二段中画线的句子有什么表达效果？请作简要分析。（4分） 谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。; 这里运用了拟人、排比的手法（1分），写出了 / 揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象（1分），表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情（1分）。形象生动，感情强烈，有很强的感染力（1分，表达效果）。; 《李思训画长江绝岛图》 苏轼  山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。 崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。 客舟何处来，棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到，孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。 舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎②。 ②“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。（5分）; 这两句诗运用了比喻 / 拟人的手法 （1分），把大小孤山比喻成两位美人，她们发髻高耸，仿佛正在以水为镜，梳妆打扮（阐释诗句2分），写出了大小孤山的清丽秀美（1分），使客观的自然充满了人的情趣（或“使静态的画面具有动态的美感”）（表达效果1分），表达了诗人对大小孤山的喜爱赞美之情。;《瞬息与永恒的舞蹈》 17、第④段划线句子，语言极富表现力，请自选角度进行赏析。（4分） 原文： 它像一位美丽绝伦的少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。; 作者采用了比喻、拟人的修辞手法，把盛开的昙花比喻??“一位美妙绝伦的白衣少女”，将昙花拟人化，像少女“赤着脚从云中翩然而至”“抖开了素洁的衣裙”和“开始舞蹈”。 写出了昙花盛开的过程和美丽优雅的形态，生动形象，真切地表达了作者对昙花的喜爱和热情赞美。 ; ;(1)秋夜风吹尘埃，写出了 / 暗示低俗浮躁的文化气氛还占据文化市场； (2)表达了作者在音乐会结束后回到现实文化环境的落寞之情。（或表达了对现实文化环境的清醒与无奈。）（情感） (3)写秋夜风起，尘埃飘荡，呼应首段的秋夜描写，（或呼应第二段对现实喧闹音乐的描述；）(结构） (4)尘埃飘荡的秋夜与傅聪演奏音乐的秋日美丽之夜构成对比；（表达技巧） (5)融情于景，含蓄隽永，耐人寻味。（效果）;18.阅读本文，回答下面的问题。（7分） ①文中台湾老兵说“故乡的土，是不可以配制的”，这句话有什么深刻含义？请简要分析。（3分） 题目变换： 1、如何理解“故乡的土，是不可以配制的”这句话？ 2、作者为什么说“故乡的土，是不可以配制的”？; 故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念（1分）和与亲人的真挚情感（1分），所以是无可替代的。// 这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系（或：故乡的土是他心灵的归宿）（1分）。 返回原文相关文段，圈定关键词、短语（要解释的对象），分别回答; 肖邦、傅聪的音乐中，情爱缠绵、美丽忧郁只是他们音乐的一部分，而流走他乡的个人经历，去国思乡之情是他们音乐的重要组成部分，如果忽略了这一点，就是对他们的误解。;17、作者为什么说昙花的开放“令人触目惊心又怅然若失” ？（4分） 如何理解“那是一种壮烈而凄婉之美，令人触目惊心又怅然若失。”这句话？ 昙花的开放是一种 辉煌与死亡儿乎同时到达的壮烈和凄婉之美，所以让作者触目惊心； 昙花的怒放很短暂/ 转瞬即逝，作者只能无奈的面对昙花的凋敝，感受着辉煌消失后的孤寂，所以怅然若失。;18. 作者为什么说摩耶精舍是张大千先生“精神的巢和心灵的床”？（6分） “这里是他精神的巢和心灵的床”，这句话有什么深刻含义？ 解题思路 摩耶精舍的特点（2分）； 摩耶精舍对大千先生身心的作用（2分）； 摩耶精舍对大千先生创作的影响（2分）。;参考答案： ①摩耶精舍自然朴素（充满野趣）（1分），富有天地生气（与天地融为一体、与自然贯通）（1分）； ②在这里大千先生“一任性情”，身心得以放松（1分），吸纳天地之气，视野与胸襟开阔（1分）；