学前教育专业学生数学素养提升策略-启蒙教育论文-教育论文.docxVIP

学前教育专业学生数学素养提升策略   【摘要】数学素养作为一种教育理念，通过正确的方式将素养理念渗透到教学内容中，可提升学生对数学学科的兴趣。文章对数学素养进行概述，指出学前教育专业学生数学素养现状，并针对此现象制定相应的策略，提升学前教育专业学生的数学素养。 【关键词】学前教育数学素养策略 一、数学素养概述 数学学科主要是培养学生的逻辑性思维，通过对知识进行逻辑性计算，提升学生的思维敏捷性。数学素养主要是以数学知识进行渗透，为学生构建数学学习氛围，使学生通过活动式教学理解数学知识，教师对数学知识进行运用性讲解，使学生对教学内容的形成和构建方