初中二年级数学上册期中考试试卷.docVIP

初中二年级数学上册期中考试试卷 【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL． 5．如图，△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F，则图中全等三角形的对数是( ) A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 【考点】全等三角形的判定；线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质． 【专题】压轴题． 【分析】根据已知条件“AB=AC，D为BC中点”，得出△ABD≌△ACD，然后再由AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F，推出△AOE≌△EOC，从而根据“SSS”或“SAS”找到更多的全等三角形，要由易到难，不重不漏． 【解答】解：∵AB=AC，D为BC中点， ∴CD=BD，∠BDO=∠CDO=90°， 在△ABD和△ACD中， ， ∴△ABD≌△ACD； ∵EF垂直平分AC， ∴OA=OC，AE=CE， 在△AOE和△COE中， ， ∴△AOE≌△COE； 在△BOD和△COD中， ， ∴△BOD≌△COD； 在△AOC和△AOB中， ， ∴△AOC≌△AOB； 故选：D． 【点评】本题考查的是全等三角形 的判定方法；这是一道考试常见题，易错点是漏掉△ABO≌△ACO，此类题可以先根据直观判断得出可能全等的所有三角形，然后从已知条件入手，分析推理，对结论一个个进行论证． 6．如图，在△ABC中，∠B=36°，∠C=72°，AD平分∠BAC交BC于点D．下列结论中错误的是( ) A．图中共有三个等腰三角形 B．点D在AB的垂直平分线上 C．AC+CD=AB D．BD=2CD 【考点】等腰三角形的判定与性质；线段垂直平分线的性质． 【分析】根据三角形内角和定理求出∠BAC，求出∠DAC和∠BAD，根据等腰三角形的判定即可判断A；根据AD=BD即可判断B；在AB上截取AE=AC，连接DE，证△EAD≌△CAD，推出DE=DC，∠C=∠AED=72°，求出CD=DE=BE，即可判断C、D． 【解答】解：A、在△ABC中，∠B=36°，∠C=72°， ∴∠BAC=180°﹣36°﹣72°=72°， ∵AD平分∠BAC， ∴∠DAC=∠DAB=36°， 即∠DAB=∠B，∠BAC=∠C，∠ADC=36°+36°=72°=∠C， ∴△ADB、△ADC、△ABC都是等腰三角形，故本选项错误； B、∵∠DAB=∠B， ∴AD=BD， ∴D在AB的垂直平分线上，故本选项错误； C、在AB上截取AE=AC，连接DE， 在△EAD和△CAD中 ∴△EAD≌△CAD， ∴DE=DC，∠C=∠AED=72°， ∵∠B=36°， ∴∠EDB=72°﹣36°=36°=∠B， ∴DE=BE， 即AB=AE+BE=AC+CD，故本选项错误 ； D、∵CD=DE=BE，DE+BE＞BD， ∴BD＜2DC，故本选项正确； 故选D． 【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定，三角形的内角和定理，等腰三角形的判定，线段垂直平分线的性质，三角形三边关系定理的应用，主要考查学生综合运用定理进行推理的能力，有一定的难度． 二、解答题（共2小题，满分6分） 8．如图，∠ABC=∠ADC=90°，M、N分别是AC、BD的中点，AC=26，BD=24，则线段MN长为5． 【考点】直角三角形斜边上的中线；等腰三角形的判定与性质；勾股定理． 【分析】根据在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半得到BM=DM=5，根据等腰三角形的性质得到BN=4，根据勾股定理得到答案． 【解答】解：连接BM、DM， ∵∠ABC=∠ADC=90°，M是AC的中点， ∴BM= AC，DM= AC， ∴BM=DM=13，又N是BD的中点， ∴BN=DN= BD=12， ∴MN= =5， 故答案为：5． 【点评】本题考查的是直角三角形的性质、等腰三角形的性质，掌握在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键． 10．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直角∠EPF的顶点是BC的中点，两边PE，PF分别交AB，AC于点E，F．给出以下五个结论： （1）AE=CF；（2）∠APE=∠CPF；（3）三角形EPF是等腰直角三角形；（