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数学模型与数学实验课程考核试卷 数学模型与数学实验课程考核试卷 数学模型与数学实验课程考核试卷 荆楚理工学院2016—2017学年度第一学期期末考查 《数学模型与数学实验》试题 完成时限:一周 适用专业:14数学与应用数学 期末论文选题(从以下问题中选择一个,完成一篇论文) 1、某厂用原料A,B生产甲、乙、丙三种产品,已知生产单件产品所需原料、所获利润等有关数据如下表所示: 甲 乙 丙 原料拥有量 A 6 3 5 45 B 3 4 5 30 单件利润 4 1 5 试分别回答下列问题: (1)建立线性规划模型,求使该厂获利最大的生产计划; (2)若产品乙、丙的单件利润不变,甲的单件利润增加到6,就是否改变生产计划？ (3)若原料A市场紧缺,除拥有量外一时无法购进,而原料B如数量不足可去市场购买,单价为0、5,问该厂就是否购买,以购进多少为宜。 2、某公司饲养实验用的动物以供出售。已知这些动物的生长对饲料中三种营养成分:蛋白质、矿物质、维生素特别敏感,每个动物每天至少需要蛋白质70g,矿物质3g,维生素10mg,该公司能买到5种不同的饲料,每种饲料1 kg所含的营养成分及成本如表: 饲料 蛋白质(g) 矿物质(g) 维生素(mg) 单位重量(1kg)成本(元) A1 0、30 0、10 0、05 0、2 A2 2、00 0、05 0、10 0、7 A3 1、00 0、02 0、02 0、4 A4 0、60 0、20 0、20 0、3 A5 1、80 0、05 0、08 0、5 需求量 70 3 10 (1)试建立数学模型,要求确定既能满足动物生长所需,又使总成本为最低的饲料配方。 (2)若饲料A2的成本降为每公斤0、5 元,就是否改变配方？ 3、配件厂为装配线生产若干种部件,轮换生产不同的部件时因更换设备要付出生产准备费(与生产数量无关)。同一部件的产量大与需求量时因积压资金、占用仓库要付贮存费。今已知某一部件厂的日需求量为常数r,日生产速率为常数k,kr,每次生产准备费为c1,每天每件产品贮存费为c2。假设不允许缺货,当存量降到零时立即开始生产(不计生产准备时间),并且在每个生产周期T内,开始的一段时间(0tT0)一边生产一边销售,后来的一段时间(T0tT)只销售不生产。试安排该产品的生产计划,即确定生产周期T,使总费用最小？ 4、某装饰材料公司欲以每桶2元的价钱购进一批彩漆以供日后销售。为了尽快收回资金并获得较多的赢利,公司经理李先生打算做广告,于就是便找到广告公司的王经理进行咨询。李经理认为,随彩漆售价的提高,预期销售量将减少,并对此进行了估算(见表2)。她问王经理广告有多大的效应。王经理说“投入一定的钢管费后,销售量将有一个增长,这由销售增长因子来表示。例如,投资3万元的广告费,销售增长因子为1、85,即销售量将就是预期销售量的1、85倍。根据经验,广告费与销售增长因子的关系有表3。” 售价 2、00 2、50 3、00 3、50 4、00 4、50 5、00 5、50 6、00 预期销售量(千桶) 41 38 34 32 29 28 25 22 20 表2 售价与预期销售量 表2 售价与预期销售量 广告费(元) 0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 销售增长因子 1、00 1、40 1、70 1、85 1、95 2、00 1、95 1、80 表3 广告费与销售增长因子 表3 广告费与销售增长因子 问李经理如何确定彩漆的售价与广告费,才能使公司获得的利润最大？ 5、在确定像数学建模竞赛这种形式的比赛的优胜者时,常常要评阅大量的答卷,比如说,有P=100份答卷。一个由J位评阅人组成的小组来完成评阅任务,基于竞赛资金对能够聘请的评阅人数量与评阅时间的限制,如果P=100,通常J=8。理想的情况就是每个评阅人瞧所有的答卷,并将它们一一排序,但这种方法工作量太大。另一种方法就是进行一系列的筛选,在一次筛选中每个评阅人只瞧一定数量的答卷,并给出分数。为了减少所瞧答卷的数量,考虑如下的筛选模式:如果答卷就是被排序,则在每个评阅人给出的排序中排在最下面的30%答卷被筛除;如果答卷被打分(比如说从1分到100分),则某个截止分数线以下的答卷被筛除。这样,通过筛选的答卷重新放在一起返回给评阅小组,重复上述过程。人们关注的就是,每个评阅人瞧的答卷要显著地小于P。评阅过程直到剩下W份答卷时停止,这些就就是优胜者。当P=100时通常取W=3。 您的任务时利用排序、打分及其她方法的组合,确定一种筛选模式,按照这种模式,最后选中的W份答卷只能来自“最好的”2W份答卷(所谓“最好的”就是指,我们