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【教学内容】：篮球的战术应用 【教学目标】： 认知目标： 认识战术在篮球比赛中的重要性 了解篮球的各种战术 掌握战术在篮球比赛中的应用时机 行为目标： 掌握战术的实地应用（进攻战术、防守战术） 掌控战术的实施途径（传切配合、长传快攻、“关门”配合、防守快攻等等） 教学重难点：通过多媒体课件或视频让学生在脑海里对各种战术形成大略概念，然后理论与实际结合，在实际比赛中让学生切身体会。 【课时计划】；2课时 【教学方法】：课堂讲授法、师生讨论法、多媒体演示法、实践操作应用法。 【教学类型】：新授课 【教学过程】：引入新课——战术 提问学生： 篮球战术分那两大部分？ 各种战术的具体实施条件是什么？ 总结：篮球战术分为：进攻战术、防守战术；进攻战术分为：传切配合、长传快攻等；防守战术分为：“关门”配合、防守快攻等。 【讲述新课】： 1、进攻战术 　　（1）传切配合 　　传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。 　　【配合方法】 　　⑤传球给④后，⑤立即摆脱对手向篮下切入，接④的回传球投篮。（如图1） 　　【配合要点】 　　切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度；传球队员注意用假动作吸引牵制对手。 　　【易犯错误】 　　切入时动作的突然性不够；切入时没有明显的动作、方向和速度的变化；持球队员给切入队员的传球不及时、不到位，隐蔽性不强。 　　（2）长传快攻 　　 长传快攻只有发动和结束阶段，它最大的特点是结构简单，速度快，参加的人数少和成功率高。但由于传接球距离较长，传球的准确性比较难控制。 　　【配合方法】 以抢后场篮板球长传快攻为例，⑤抢到后场篮板球后，首先观察场上情况，寻找长传快攻机会。⑥和⑧判断⑤有可能抢到篮板球时，便立即起动快下，争取超越防守队员接⑤的长传球投篮。（如图2） 　　（3）进攻半场人盯人 　　进攻半场人盯人防守战术是由各种传切、突分、掩护、策应等基础配合而组成的全队进攻战术。 　　[进攻基本要求] 　　由守转攻进入前场后，应合理地组织进攻队行，迅速落位。 　　要充分利用基础配合极其变化来创造攻击机会，扩大攻击面，增多攻击点，加强进攻的攻击性。 　　根据对手的防守情况，攻击薄弱环节，造成防守的漏洞，注意配合的位置和时机，加强进攻的针对性和灵活性。 　　组织拼抢抢篮板球，注意攻守平衡，保证攻守转换的速度。 　　[配合方法] 　　·单中锋进攻法： ⑤传球给⑥，⑦给⑤做行进间掩护，⑥策应传球给⑤投篮，⑦掩护后，如果对方换人，则应转身切人接⑥的球继续进攻。此时⑧跟进抢篮板球，⑥传球后也要冲抢篮板球。④向中间移动，随时准备退守（如图3） ·双中锋进攻法：　 　　横行移动利用定位掩护，采用“l-2-2”队形落位。⑥传球给⑦并向⑦身后绕切，⑦向左运球，同时二中锋⑤利用④作定位掩护，从④身后绕出；如被挡住，⑦即传球给⑤跳投。如⑤未被挡住，④向篮下要位接⑤的传球投篮；或⑤可继续从④外侧向罚球区切入，接⑦的传球投篮。（如图4）　 　　·“8”字掩护进攻法：　 　　防守队员松动跟防，⑦、⑥、④运球掩护压缩场区造成中距离投篮机会，或⑧、⑤向篮下空切的同伴传球。（如图5） 　　·移动进攻法： 　　　⑧传球给④后传球后，⑤为⑦掩护，⑦从底线向篮下移动接④的传球投篮。（如图6） 　　 ·反掩护通过中锋策应进攻法： 　　⑧传球给⑦后，为④掩护将⑧带开，中锋⑤向罚球线移动接⑦传球，⑤转身攻击或传球给交叉切人的⑦和④。（如图7） 　　2、防守战术 　　（1）“关门”配合 　　“关门”配合是临近的两个队员靠拢协同防守突破的配合。 　　【配合方法】 当⑤从正面突破时，④与⑤、⑤与⑥进行“关门”配合。（如图8） 　　【配合要点】 　　在防守队员积极堵截持球队员的突破路线的同时，临近突破一侧的防守队员要及时快速地向同伴靠拢进行“关门”配合。 　　【易犯错误】 　　“关门”的行动不统一，“关门”不紧，给突破者留有空隙通过；“关门”配合成功后，回防自己的对手的速度慢。 　　 （2）防守快攻 　　是由攻转守的刹那间，快速度抢占有利的防守位置，利用强有力的个人防守行动和配合，达到限制对手的速度、破坏对方攻防守快攻击，使对方转入阵地进攻的一种防守战术。 　　（3）半场人盯人防守 　　半场人盯人防守是防守战术中最基本的战术形式。从运用的角度看，它能有效地控制对手，制约对手的特长，并能根据对方的配合范围和攻击的侧重点，进行及时调整防守位置和配备防守力量。因此，它是一种攻击性较强的防守战术。 　　防守基本要求： 　　由攻转守时，每个队员都要快速退回自己的后场， 找到对手，组成集体防守。 　　根据对手、球、球篮，选择有利位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；积极