五级下册语文教案桃花心木鲁教版.docVIP

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2020-05-28 发布于天津
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五级下册语文教案桃花心木鲁教版.doc

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体会借物喻人的表达方法四教学重难点重点领悟借物喻人的写作方法抓住重点句段体会种树人的用心教学难点种树人的话和我从中感悟到的育人的道理五教法与学法教法充分发挥学生的主观能动性引导学生自主探究合作探究读中理解边读边悟教师适当点拨适时发问使学生善于发表自己的见解学生学法自主阅读自主感悟自主探究合作互动实现学生的思维发展六教学过程一创设情境自然导入我由自己一首小诗桃花心木吟开篇课件展示自然而然地引出桃花心木二学习课文了解道理初读引入检测预习新词认读要求正确响亮你想提醒大家注意哪个字的写法特别是汲水的机汲

4、体会“借物喻人”的表达方法。四、教学重难点重点：领悟借物喻人的写作方法，抓住重点句段体会种树人的用心。教学难点：种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。五、教法与学法 1、教法：充分发挥学生的主观能动性，引导学生自主探究，合作探究，读中理解，边读边悟，教师适当点拨，适时发问，使学生善于发表自己的见解。 2、学生学法：自主阅读，自主感悟，自主探究合作互动，实现学生的思维发展。六、教学过程（一）创设情境，自然导入我由自己一首小诗《桃花心木吟》开篇，（课件展示）自然而然地引出11、《桃花心木》（二）学习课文，了解道理。 1、初读引入）