原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题我们周围的生活环境一课时教学目标使学生了解环境致病的因素阶段特点类型防止教室家庭居室环境问题的措施养成良好的生活习惯教学重点使学生养成良好的生活习惯教学难点使学生养成良好的生活习惯教学准备多媒体课件教学方法阅读讲解法讨论法教学过程调查某一个时段班级同学生病的人数一人体健康与环境污染环境致病的因素生物性因素化学性因素物理性因素环境致病的阶段潜伏期病状期显露期危险期环境致病的特点复杂性隐蔽性环境致病的类型急性危害慢性危害远期危害二学校的环境污染问题校址与环境教室的空气污染教室的光线问题校园的环境
课题：我们周围的生活环境
一课时
教学目标：
使学生了解环境致病的因素、阶段、特点、类型，防止教室、家庭居室环境问题的措施，养成良好的生活习惯。
教学重点：使学生养成良好的生活习惯。
教学难点：使学生养成良好的生活习惯。
教学准备：多媒体课件。
教学方法：阅读讲解法、讨论法
教学过程：
调查某一个时段班级同学生病的人数。
一、人体健康与环境污染
1．环境致病的因素：生物性因素、化学性因素、物理性因素
2．环境致病的阶段：潜伏期、病状期、显露期、危险期
3．环境致病的特点：复杂性、隐蔽性
4．环境致病的类型：急性危害、慢性危害、远期危害
二、学校的环境
文档评论（0）