等温线的判读教学版上课新.pptxVIP

等温线的判读;一、等温线图; 【例】从“等温线分布示意图”中可读出，A地的气温为 ℃，E地的气温约为 ℃，B地？A与B的关系？;判断各地气温正确的是;2、判断南北半球;【例】据此可以判断，下图所示的区域处在 季。 ;;1、下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E所在区域为陆地；F所在区域为海洋，则该图表示（ ） A.北半球一月等温线 B.北半球七月等温线 C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线;2、图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示（ ） A.南半球7月等温线 B.南半球1月等温线 C.北半球7月等温线 D.北半球1月等温线 ;;（1）等温线大致与纬线平行（东西走向）;（2）等温线大体与海岸线平行：;（3）等温线与等高线平行或与山脉走向平行：;—地形影响; 【例】 古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图4，回答下列问题。 描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。;3、判断等温线的弯曲与影响因素;如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→;（2）海洋上等温线弯曲受 影响 ;（3）陆地上等温线弯曲受 影响 ;等温线分布 ;等温线分布 ;影响某地气温分布的主要因素;;2、下图为山东丘陵地区等温线图，造成这种分布的主导因素是（ ） A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.洋流;;四、等温线的疏密;五、 气温随海拔高度的变化：;练习1、读下面的北半球某月等温线分布图，回答：;练习2、读我国某地1月等温线图回答： ⑴图中0℃等温线相当于我国的 一线，这条线是我国的 和 温度带的分界线，也是我国 和 （干湿区）的分界线。 ⑵由A地中的4℃等温线可知，A处的地形是 ，判断理由是 。;⑶B处等温线向高纬弯曲，说明B处比同纬度的其他地方温 度要＿ （高或低），请简要说明其原因：①B处北部可能有＿ ，②B处地形可能是＿ 。 ⑷图中中心部分地形可能是我国的（　　） A.塔里木盆地B.黄土高原 C.四川盆地 D.东北平原 ⑸B处北部的山地可能是（　　　） A.阴山 B.天山 C.秦岭、大巴山D.大兴安岭;练习3、读下图，abc为一组等温线，且数值abc，回答下列问题： ;(5)若图中等温线弯曲方向相反，那就是 ( ) A．南极洲正值科学考察最佳时期 B．印度半岛盛行西南季风 C．地中海沿岸暖湿多雨 D．地球位于公转轨道的近日点附近;练习4、 下图中，a、b、c为一组等温线，温度值 a＞b＞c，据图回答：;练习5、读“中国近海2月和8月表层水温分布图”，完成下列要求 ：;（2）在中国的四大近海海域中，水温年较差最小的是 ，主要原因是 。