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24课最后一分钟 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 课题：24最后一分钟 一、教学目标：　 1.认识5个生字　 　 2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.　　 　 3.有感情地朗读课文. 二、教学重点： 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感 三、教学难点： 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感 四、教学准备： 多媒体 五、课时安排： 1课时 第一课时（总第 68课时） 教学过程： （一）导入新课 （二）初读感知 读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读. 查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流. 默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论. 讨论交流： 指名读诗，读后评价是否正确流利. 相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题. 文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感? （三）体会诗歌内容 读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的?读出这种情感. 读第2、3节，想一想：作者分别想到了