中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理七上十四、次北固山下.docVIP

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  • 2020-05-30 发布于浙江
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中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理七上十四、次北固山下.doc

(遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理七上十四、次北固山下 (遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理七上十四、次北固山下 PAGE / NUMPAGES (遵义专版)2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理七上十四、次北固山下 十四、次北固山下(遵义6年未考) [唐]王 湾 客路青山外, 行舟绿水前。以对偶句开头,写诗人人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅情怀。触景生情,引起乡愁。 潮平两岸阔, 风正一帆悬。“平”“阔”“正”“悬”展现了一幅视野开阔、大江直流、波平浪静的画面。 海日生残夜, 江春入旧年。千古名句,蕴含新事物必将代替旧事物的哲理,给人以乐观、向上的力量。 乡书何处达? 归雁洛阳边。设问。表达漂泊在外游子的思乡之情,使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。 【主题】这首五言律诗是诗人去吴中途经北固山时写的。全诗和谐优美,意境开阔,既写出了客游他乡的羁旅之情,又写出了放眼山川的博大情怀,抒发了作者深深的思乡之情。 【艺术特色】寓情于景,景中含理,语言准确精练。 1.(2010遵义中考)颈联中的哪两个字生动形象地体现了自然时序交替的哲理? __生;入。__ 2.(2010遵义中考)这首诗抒发了作者怎样的思想感情? __这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情,也

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