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第 第 PAGE # 页/ 共2 页 大班数学：认识整点 活动目标： 1、认识整点 2、培养幼儿要遵守时间的习惯 活动准备：大钟表 1个， 1-12 数字卡一份，时钟每人一个 活动过程： 1、谜语导入： 师：小朋友们， 咱们今天猜一个谜语好不好？那大家听好了， “滴答滴答滴答铛铛铛， 滴答滴答滴答铛铛铛， 会走没有腿， 会说 没有嘴，它会告诉我们，什么时候睡，什么时候起 ?”是什么呀？ （钟表） 2、认识钟表 1）认识分针时针 师：小朋友们，今天老师就带来一个钟表，大家来看看上面 有什么（分针、时针、秒针、数字 1-12）。那谁能说说分针是什 么样子，时针什么样子 ?谁能用身体来比划一下。 教师引导幼儿说出分针稍细一些、长一些；时针稍粗一些、 短一些。并且用身体动作加深印象。 2）认识数字 1-12，了解他们的位置。 师：表面上除了有针外还有什么呀？（数字 1-12）那么现在 我们来说一下都有哪些数字，那它们是怎么排队的？我们在按着 从 1-12 这样的顺序来数就叫顺时针方向。 那么在最上面正中的是 谁？（ 12）和它是一条直线的是谁？（ 6），那么和 3是一条直线 的是谁？（ 9 ）。 3、认识整点 1）教师先出示几幅整点图，请幼儿观察，引导幼儿说出分 针指在了 12 上，时针指在了几就是几点整。 2）教师示范拨钟表，幼儿说出几点整 3）教师小结：分针指在了 12 上，时针指在