2017湖南文艺出版社六年级下册音乐全册教案.pdf

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六年级下册音乐教学计划 班级情况分析: 六年级学生很喜欢上音乐课, 但是不喜欢学习乐理知识, 误认为 音乐课就是唱歌课, 而且这些歌曲可以是书本上的, 也可以是现在流 行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。本学期, 请加强音乐基础知识和基本技能的教学,提高学生识谱视唱能力。 教材总分析: 本册教材分为十个单元,即第一单元“浏阳河”;第二单元“春 之声”;第三单元“幸福快车” ;第四单元“世纪之约”;第五单 元“京剧”;第六单元“月光下的歌谣”;第七单“落水天”;第八 单元 “渔夫和金鱼的故事” ;第九单元 “我们的田野”;第十单元 “我 们的音乐天地” 。每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以 及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。 本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 教材重难点分析: 教学难点: 1. 引导学生有表情地演唱歌曲时,注意演唱歌曲的准确性, 并选择 正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。 2. 通过唱歌、欣 赏、创编等音乐实践活动,培养学生综合的音乐表 现力。 教学重点: 1. 继续提高学生的歌唱能力和表演能力。 2. 继续引导学生勇于参与各项音乐实践, 在活动中培养学生的音乐审 美能力,创造能力,合作能力。 采取措施: 1. 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会,激发学生兴趣。 2. 针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥 学生特长,以个别带动整体,提高总体水平。 3. 根据学生兴趣特长,组织班级兴趣小组。及时总结、反思,以促进 教学。以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动。 1 4. 采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证 学生音乐学习的可持续性发展。 5. 充分做好课前准备,因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。 6. 根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提 高课堂教学效果。 2 六年级下册音乐教案 第一课《浏阳河》 教学内容:湘教版音乐新教材六年级下册第一课演唱《浏阳河》 教学目标: 1.能熟练演唱《浏阳河》的一二两段,并引导学生用不同演唱形式 来表现。 2.通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》 ,使学生得到丰 富的情绪体验,进一步加深对民族音乐的热爱。 教学重难点 : 能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌 《浏阳河》。 激发学生热爱民族音乐的情感。 教学准备: 课件、电子琴等 。 教学过程: 一 、欣赏导入 师:我们中国拥有无以数计的江河湖海, 每一条河流都养育着一方的 人和歌,今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、 碧波荡 漾的河流, 请欣赏同一首曲子的不同表现形式, 听完后说说他们的演 唱或演奏形式分别是什么?这条河流名叫什么? (欣赏男声独唱,钢 琴独奏,古筝独奏) 生: …… 师:你觉得这段旋律给你带来什么感受? 生:抒情、舒展、流畅…… 二、歌曲新授——创造表现 3 1.师:(评价)不同的表现形式,却都在传唱着相同的旋律,他 们在歌唱着他们的母亲河,也歌唱着从浏阳河边走出的伟人毛主席。 让我们一起来聆听浏阳河畔的歌声,

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