实务培训之矫正社会工作.pptxVIP

第七章 矫正社会工作第一节 矫正社会工作概述一、矫正社会工作的概念（一）定义（二）矫正社会工作的功能1、针对罪犯的功能2、针对社会环境的功能二、矫正对象的特点及需要（一）特点（福利性、特殊性、系统性、专业性）（二）矫正对象的需要　基本生存条件的保障需要　教育、就业权益的保障需要　再社会化的服务需要（注意其中提供就业信息和培训的内容不要与教育、就业权益保障的需要混淆）33、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年的财务主管职位，成为矫正对象。她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象的（）需求。A 基本生活B 教育保护C 家庭生活D 再社会化第二节 矫正社会工作的主要内容一、司法判决前的社会工作（见下页例题）　针对犯罪嫌疑人的社会工作的介入　针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作的介入二、监禁场所中的社会工作（12年70题）三、社区矫正中的社会工作 四、行刑期满后的社会工作72. 张某因贪污罪名被起诉，其10岁的女儿精神受到打击，学习成绩下降。在机关工作的妻子也因此情绪低落，不愿上班。在此期间，社会工作者可以提供的服务包括（ ）A 关注张某妻子的情绪，协助其调整心态，面对现实B 撰写社会调查报告，提交法庭以供参考C 关注张某家庭的经济状况，必要时协助申请社会救助D 告知社区矫正制度的要求，希望家属提供支持E 取得学校老师配合，必要时为张某女儿提供个案辅导第三节矫正社会工作的主要方法一、理论基础与价值理念（一）理论基础1、行为主义2、认知理论3、标签理论4、优势视角5、“社会——心理”视角（二）矫正社会工作的价值理念　接纳　可塑性　个别化二、矫正社会工作的方法（一）社区工作方法1、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境2、开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯3、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作 （二）社会工作行政1、宏观上，把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动2、微观上，通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。（三）社会工作研究（四）个案管理1、要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系2、要有重点分步骤地制定矫正工作计划3、要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替4、善于协调多部门、多机构提供整合的服务真题练习一、单选题29、根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究的基础上，为矫正对象开展了“当新人，做好事，多加分，少扣分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（）方法。A 社区社会工作B 社会工作行政C 社区综合治理D 社会工作研究30、社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年获假释回到社区。她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一架，并当场撕毁了申请材料。事后，社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。在本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（）理论为基础的。A 优势理论B 标签C 心理分析D 认知31、小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被据亚和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的（）作为审判参考。A 法庭判决方案B 个案会谈笔录C 背景调查报告D 犯罪事实记录32、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年，他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、 冲动、任性的“小霸王”。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某。渐渐地，徐某开始对社会工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作价值理念。A接纳B 保密C 个别化D 非评判33、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年的财务主管职位，成为矫正对象。她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象的（）需求。A 基本生活B 教育保护C 家庭生活D 再社会化34、小林今年21岁，职校汽车修配专业