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5/28/2020 前置作业性作业的布置和设置 前置作业性作业的布置和设置 一、设置前置作业 一、设置前置作业 要求： 要求： 1 “ ” 70% 1 “ ” 70% 、设计要 好学 ， 的知识可以学会； 、设计要 好学 ， 的知识可以学会； 2 2、学生独立完成，可以看书，查资料，但不可讨论； 、学生独立完成，可以看书，查资料，但不可讨论； 3 3、完成的质量要高： 、完成的质量要高： ·· 给出具体的解答给出答案； 给出具体的解答给出答案； ·· 对于概念要深入理解，内涵？外延？注意点？ 对于概念要深入理解，内涵？外延？注意点？ ·· 对具体题 目要有方法总结，关键点？重点？注意点？类题？变 对具体题 目要有方法总结，关键点？重点？注意点？类题？变 式？ 式？ ·· 要为小组展示，全班展示做好充分的准备； 要为小组展示，全班展示做好充分的准备； ·· 对于不会的地方，要用红笔写出疑惑，在对学、组学中要展示交 对于不会的地方，要用红笔写出疑惑，在对学、组学中要展示交 流。 流。 批改： 批改： 1 4-5 1、老师批大组长，大组长批小组长，小组长批组员，做到每人批 4-5 、老师批大组长，大组长批小组长，小组长批组员，做到每人批 人，不要多； 人，不要多； 2 2、答案由老师提供； 、答案由老师提供； 3 3、不要小组交换批改，以便组内了解情况； 、不要小组交换批改，以便组内了解情况； 4 4、每组批改作业的学生要统计错题，交给组长，组长向大组长汇报， 、每组批改作业的学生要统计错题，交给组长，组长向大组长汇报， 以便抽查时有准备； 以便抽查时有准备； 关于前置作业 关于前置作业 ①是不是所有的学科都要设计前置性作业？ ①是不是所有的学科都要设计前置性作业？ ②就某一个学科内容而言是否每天都要设计前置性作业？ ②就某一个学科内容而言是否每天都要设计前置性作业？ ③过多前置性作业是增负还是减负？ ③过多前置性作业是增负还是减负？ ④前置性作业是否一定表现在课外？ ④前置性作业是否一定表现在课外？ ⑤如何设计前置性作业？ ⑤如何设计前置性作业？ 前置性学习首先是为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充 前置性学习首先是为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充 分研究可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。不是每一 分研究可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。不是每一