五年级上册数学图形与几何青岛版.pptVIP

* * 青岛版五年级上册 图形与几何 本学期我们学习了哪些有关图形与几何的知识？ 图形变换 1. 对称 将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。 对称轴 2. 平移 是怎样得到的？ 例如： 先画出平移的基本图形 确定平移的方向 确定平移的距离 物体或图形平移后，它们的大小、形状、方向都不改变，只是位置发生了变化。 3. 旋转 O 图形旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度 物体或图形旋转后，形状、大小不变，只是位置和方向改变了。 多边形的面积 1. 平行四边形的面积 = 　× = 　× 长方形的面积 平行四边形的面积 底 长 高 宽 平行四边形的面积 = 底×高 用字母表示：S＝ah 2. 三角形的面积 三角形的面积＝ 平行四边形的面积 ÷2 底×高 ＝ ÷2 三角形的面积 = 底×高÷2 用字母表示：S＝ah÷2 3. 梯形的面积 高 梯形的面积 = 平行四边形的面积÷2 =（上底+下底）×高÷2 梯形的面积 = （上底+下底）×高÷2 用字母表示：S＝(a+b)×h÷2 a h S=ah÷2 这些图形的面积计算公式之间有着怎样的联系？ b a S= ab a S= a2 h a S= ah S=( a+b)h÷2 a b h 4. 组合的面积 分割法：将组合图形分割成两个或两个以上的基本图形的方法。 添补法：通过添加辅助线，将组合图形转化成基本图形的方法。 转化成基本图形 新图形 学过的图形 割、补、拼 转 化 5. 常用的面积单位及进率 平方厘米 平方分米 平方米 公顷 平方千米 100 100 10000 100 1. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 2.2×4÷2 = 4.4（cm2） 3.8×7 = 26.6（cm2） (20+60)×20÷2 = 800（cm2） S组合图形 = S长方形 + S三角形 三角形的面积：20×50÷2 = 500 (cm2) 长方形的面积：50×65 = 3250 (cm2) 总面积：500＋3250 = 3750 (cm2) 2. 哪种说法正确？（单位：分米） A. 三角形的面积最大 B. 梯形的面积最大 C. 平行四边形的面积最大 D. 三种图形的面积一样大 √ 3. （1）我国陆地面积约 960 万（ ）。 A.平方米 B.公顷 C.平方千米 （2）实验小学占地约 2（ ）。 A.平方千米 B.公顷 C.平方米 （3）足球场占地面积约 7140（ ）。 A.平方千米 B.公顷 C.平方米 C B C * *