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PAGE2 / NUMPAGES2 PAGE1 / NUMPAGES1 2019下网课心理学的智慧章节检测参考答案 1.1 人们常说“心理学家可以猜透人心”,这实际指的是心理学可以()人的行为。 A、 描述 B、 解释 C、 预测 D、 控制 正确答案：C 2 描述、解释、预测、控制人的行为是()的研究目的。 A、 基础心理学 B、 应用心理学 C、 实验心理学 D、 临床心理学 正确答案：A 3【填空题】心理学的研究对象是(心理现象)和(行为)。 4 催眠的目的是让人说出内心的秘密。() 正确答案：× 1.2 “形具而神生,好恶喜怒哀乐藏焉。”这是()的观点。 A、 孔子 B、 老子 C、 庄子 D、 荀子 正确答案：D 2 同样一张图片,有人觉得美,有人感觉一般,有人觉得恐怖,这是心理()的表现。 A、 主观性 B、 客观性 C、 差异性 D、 可变性 正确答案：A 3 心理是人脑对()的主观反映。 A、 内在需要 B、 客观现实 C、 内心感受 D、 虚幻世界 正确答案：B 4 联结大脑左右两个半球的部位是()。 A、 神经纤维 B、 大脑皮层 C、 脑桥 D、 胼胝体 正确答案：D 5【填空题】心理产生的物质基础是(人脑)。 6 想象可以天马行空,脱离客观现实。 正确答案：× 1.3 要了解教室照明强度对学生学习效果的影响,最适合的研究方法是()。 A、 实验法 B、 观察法 C、 调查法 D、 内省法 正确答案：A 2 基础心理学研究人的基本心理现象,如视觉、记忆等,常用()。 A、 观察法 B、 调查法 C、 自然实验法 D、 实验室实验法 正确答案：D 3 当出现一个新的心理学概念,想探索其内涵结构时,用()方法比较合适。 A、 量化研究 B、 实验研究 C、 质化研究 D、 文献研究 正确答案：C 4 【多选题】要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()。 A、 标准化 B、 简明化 C、 操作化 D、 客观化 正确答案：AC 5 实验法可以主动引发被试行为,所以比观察法更先进。 正确答案：× 6 “期望效应”和“安慰剂效应”的区别在于前者是主试的主观意图造成偏差,后者是被试的主观意图造成偏差。 正确答案：√ 1.4 霍桑实验中的“照明实验”属于()。 A、 被试内设计 B、 被试间设计 C、 准实验设计 D、 非实验设计 正确答案：B 2 霍桑实验中的“福利实验”属于()。 A、 被试内设计 B、 被试间设计 C、 准实验设计 D、 非实验设计 正确答案：A 3 更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是()。 A、 被试内设计 B、 被试间设计 C、 准实验设计 D、 非实验设计 正确答案：C 4 被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。 正确答案：× 1.5 中科院通过“鹦鹉实验”发现的现象是()。 A、 外形好看的鹦鹉最有优势 B、 雌性鹦鹉在选择配偶时并没有明显的偏好 C、 学习改变“桃花运” D、 外貌在求偶活动中不重要 正确答案：C 2 【简答题】研究假设“雌性偏爱认知表现良好的雄性”是如何得到验证的,请总结该研究中的实验设计(包括自变量、因变量、实验过程等)。 1.自变量是雄性认知表现良好的程度 2.因变量是雌性的择偶偏好 3.将外在条件、遗传基因、能力等接近的雄性鹦鹉分为两组,对其中一组进行训练,令其掌握一种本领(如顶球),然后看雌性鹦鹉在两只鹦鹉择偶偏好的差异。 1.6 行为主义心理学认为,心理学的研究对象是()。 A、 意识 B、 潜意识 C、 前意识 D、 行为 2 行为主义心理学的创始人是()。 A、 冯特 B、 华生 C、 弗洛伊德 D、 斯金纳 3 在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子就能吃到食物,食物是()。 A、 正强化物 B、 正强化 C、 负强化物 D、 负强化 4 在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子鹦鹉就能免受电击,电击起到了()的作用。 A、 正强化物 B、 负强化 C、 惩罚 D、 正强化 5 按照操作性条件反射理论,负强化就是惩罚。 6 程序化教学,机器学习就是应用了行为主义心理学的理论和观点。 1.7 人本主义认为心理学的研究对象是()。 A、 精神病人 B、 正常健康人 C、 儿童 D、 动物行为 2 人本管理的核心思想是()。 A、 以绩效为中心 B、 以需要为中心 C、 以人为中心 D、 以目标为中心 3 以下话题不属于积极心理学的研究范畴的是()。 A、 幸福 B、 宽容 C、 乐观 D、 反社会人格 4 【多选题】人本主义代表人物是()和()。 A、 弗洛伊德 B、 华生 C、 马斯洛 D、 罗杰斯 D 5 人本主义认为人有成长的主观能动性,不被环境所操控。 6 马斯洛认为,人只有在低级需要全部得到满足之后才能产生高一级的需要