大象版小学科学二年级下册3.2四季与动物(教案)表格式.pdfVIP

5/28/2020 《四季与动物》教案 《四季与动物》教案 课题 四季与动物 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级 课题 四季与动物 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级 1.有兴趣地观察四季里天气和动物的变化。 1.有兴趣地观察四季里天气和动物的变化。 学习 2.搜集四季对动物的影响证据。 学习 2.搜集四季对动物的影响证据。 目标 3.乐于表达，讲述自己的观点。 目标 3.乐于表达，讲述自己的观点。 4.通过学习更加热爱小动物，热爱大自然。 4.通过学习更加热爱小动物，热爱大自然。 重点 有兴趣地观察四季里天气和动物的变化。 重点 有兴趣地观察四季里天气和动物的变化。 难点 搜集四季对动物的影响证据。 难点 搜集四季对动物的影响证据。 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们。我们先读一首儿歌： 思考，回 激发学生兴趣， 导入新课 同学们。我们先读一首儿歌： 思考，回 激发学生兴趣， 冬季里，刮北风， 答。 导入课题。 冬季里，刮北风， 答。 导入课题。 小动物，忙过冬。 小动物，忙过冬。 羊儿换上厚皮袄， 羊儿换上厚皮袄， 青蛙睡在泥洞里。 青蛙睡在泥洞里。 燕子回到南方去， 燕子回到南方去， 鱼儿躲到水底层。 鱼儿躲到水底层。 松鼠贮足粮食后， 松鼠贮足粮食后， 一头钻进大树洞。 一头钻进大树洞。 从儿歌中，我们懂了小动物是怎样过冬的。 从儿歌中，我们懂了小动物是怎样过冬的。 那么，四季的变化与动物的生活有怎样的关系？今 那么，四季的变化与动物的生活有怎样的关系？今 天，我们就来一起学习 《四季与动物》。感受四季 天，我们就来一起学习 《四季与动物》。感受四季 对动物的生活影响。 对动物的生活影响。 讲授新课 （一） 阅读 青蛙冬天去哪里了