新沪科版七年级数学下册《7章 一元一次不等式与不等式组 7.1 不等式及其基本性质》课件_28.ppt

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版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 填空: (1) ∵ 2a 3a , ∴a是____数 (3) ∵ ax a 且 x 1 , ∴a是____数 (2) ∵ , ∴a是____数 正 正 负 1、已知 a - 1 ,则下列不等式中错误的是( ) A、4a - 4 B、- 4a 4 C、a + 2 1 D、2 – a 3 2、已知x y,下列哪些不等式成立? (1) x – 3 y – 3 (2)- 5 x - 5 y (3) - 3 x +2 - 3 y + 2 (4)- 3 x + 2 - 3y + 2 3、已知ab,若a0,则a2 ab;若a0,则a2 ab. 4、下列各式分别在什么条件下成立? (1) a - a (2) a2 a B 今天学的是不等式的五个基本性质: 不等式的基本性质1: 如果a >b,那么a±c>b±c.就是说,不等式两边都加上 (或减去)同一个数(或式子),不等号方向不变。 不等式基本性质2: 如果a >b,c 0 ,那么 acbc(或 ) 就是说不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。 不等式的对称性: 如果ab,那么ba 不等式传递性: 如果ab,bc,那么ac 不等式基本性质3: 如果ab,c0 那么acbc(或 )就是说不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。 小结: ①在利用不等式的基本性质进行变形时,当不等式的两边都乘以(或除以)同一个字母,字母代表什么数是问题的关键,这决定了是用不等式基本性质2还是基本性质3,也就是不等号是否要改变方向的问题; ②运用不等式基本性质3时,要变两个号,一个性质符号,另一个是不等号. 作业:习题7.1第2、3题 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 7.1不等式及其基本性质  在古代,我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理,并且根据这一原理设计出了一些简单机械, 并把它们用到了生活实践当中. 由此可见,“不相等”处处可见。 从今天起,我们开始学习一类新的数学知识:不等式. 不相等 处处可见 1 不等关系 问题1:雷电的温度大约是28000℃,比太阳表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t℃,那么t应该满足怎样的关系式? 问题2:一种药品每片为0.25g,说明书上写着:“每日用量0.75~2.25g,分3次服用”。设某人一次服用 片,那么 应满足怎样的关系? 问题3:用适当的符号表示下列关系: (1) 与3的和不大于-6; (2) 的5倍与1的差小于 的3倍; (3)a与b的差是负数。 4t28000 0.75≤0.75x≤2.25 2x+3≤6 a-b0 5x-13x 不等式的定义 用不等号(>、≥、<、≤或≠)表示不等关系的式子叫做不等式 注:不大于,即小于或等于,用“≤”表示; 不小于,即大于或等于,用“≥”表示。 判断下列式子是不是不等式: (1)-30; (2)4x+3y0 (3)x=3;(4) X2+xy+y2 (5)x≠5; (6)X+2y+5; 2 不等式的性质 等式具有那些性质? 不等式是否具有这些的性质? 由a+2=b+2, 你能得到a=b吗? 由0.5a=0.5b, 你能得到a=b吗? 由 -2a= -2b, 你能得到a=b吗? 由a-2=b-2, 你能得到a=b吗? 由a=b,你能得到b=a吗? 由a=b,b=c,你能得到a=c吗? 等式基本性质1: 等式的两边都加上(或减去)同一个整式,等式仍旧成立 等式基本性质2: 等式的两边都乘以(或除以)同一个不为0的数,等式仍旧成立 如果a=b,那么a±c=b±c 如果a=b,那么ac=bc或

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