河南省中小学教师职称工作政策解读.pdfVIP

. 【政策】2015 年河南省中小学教师职称工作政策解读 （精简 版） 中小学教师分正高级、副高级、一级、二级、三级五个 级别，具体评价标准分为申报条件、能力经历要求、工作业 绩三个方面。下面以高级教师为例，结合评价标准及附则中 有关说明，对需要注意的有关事项予以介绍。 （一）申报条件。申报条件分为基本条件和学历、任职年限 两部分。 1、基本条件基本条件是申报职称人员的最基本要 求，其中需要注意以下几点： （1）“具备相应的教师资格， 符合中小学、幼儿园教师或校（园）长专业标准要求”：在 附则第二十八条中有进一步的说明：申报中小学教师任职资 格，必须取得相应的教师资格证，具体专业不作要求；取得 较高级别学校教师资格证人员，到较低级别学校任教，可视 为具备相应资格； 幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证。 （2 ） “任现职以来年度考核均为合格及以上等次”：按照有关规 定，对