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- 2020-05-30 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
;导数;1. 利用导数研究函数单调性的步骤;3.求函数在闭区间[a, b]内的最大值和最小值;4.生活中的优化问题; (1)在求实际问题的最大(小)值时,一定要注意考虑实际问题的意义,不符合实际意义的值应舍去;
(2)在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个极值点,那么不与端点值比较,也可以知道这就是最大(小)值;
(3)在解决实际问题中的优化问题时,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系式表示出来,还应确定函数关系式中自变量的定义区间.;题号;2.(课本精选题)如图,水波的半径以50 cm/s的速度向外扩张,当半径为250 cm时,水波面的圆面积的膨胀率是________ cm2/s.;利用导数研究函数的零点或方程的根的方法; (1)对于该问题的求解,一般利用研究函数的单调性、极值等性质,并借助函数图象的交点情况,建立含参数的方程组(或不等式)求之,实现形与数的和谐统一.
(2)本题常见的错误是不能把函数的极值与图象交点联系起来,缺乏转化与化归、数形结合的意识.;利用函数研究恒成立及参数求解问题; (1)求函数的单调区间,直接求导,然后解不等式即可,注意函数的定义域.
(2)参数问题涉及的有最值恒成立的问题、单调性的逆向应用等,求解时注意分类讨论思想的运用.;利用导
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