五年级下册数学PPT课件分数乘法练习三2北师大版2.pptxVIP

练习三 分数乘法 第 9 课时 北师大版 数学 五年级 下册 1、在练习中，进一步体会倒数的意义，会求倒数。熟练掌握计算倒数的方法。能够正确计算打折问题。   2、继续引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和两步的乘法应用题。 3、通过回顾、整理、培养学生养成整理知识，自我反思的良好习惯。 【重点】通过回顾、整理、巩固、应用等学习活动，熟练掌握计算倒数的方法，并能够正确计算打折问题。 【难点】以不同的方式整理所学知识内容，在进行交流。从不同角度交流学习中的体会。 倒数 倒数具有两大特征： 互为倒数的两个数的乘积是1；这两个数的分子、分母互相交换位置。 乘积是1的两个数互为倒数。 分子和分母互换位置。 定义： 求法： 1的倒数仍是1；0没有倒数。0没有倒数，是因为0不能作除数。 3、求一个小数的倒数： 先把整数看成分母是1的分数，再调换分子、分母的位置。 先把小数化成分数，再调换分子、分母的位置。 2、求一个整数的倒数： 求倒数的方法 1、求一个分数的倒数： 只要把分数的分子和分母调换位置。带分数就先化成假分数。 打几折就是指现价是原价的十分之几，例如八折，是指现价是原价的十分之八。                求一个数的几分之几是多少，用乘法。（即已知整体和部分量相对应的分率，求部分量，用乘法） 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＜ ＞ ＝ = ＜ （ ） （ ） （ ） 1 ＜ 填空。 乘积为1 2 直接写出得数。 3 = 20（厘米） = 500（平方厘米） 答：它的面积是500平方厘米。 4 = 100（人） 答：二年级有男生40人。 = 40（人） 5 商品 原价/元 现价/元 八折区 七折区 35元 40元 30元 50元 35 40 30 50 6 1 直接写出得数。 2 = 4（千克） 答：他身体中的血液大约重4千克。 = 105（本） 答：捐的科技书有35本。 = 35（本） 3 1 填空。 2 3 答：四年级和三年级一共有480人。 216+48+216 =264+216 =480（人） 4 5 6 一件衣服是240元，现在打八折出售，现价比原价便宜多少元？ = 192（元） 240 – 192= 48（元） 答：现价比原价便宜48元。 7 = 10（页） 答：第二天比第一天多打了10页。 8 红红打一篇稿件，第一天打了20页，第二天打的是第一天倒数的500倍 。第二天打了多少页？ 答：第二天打了25页。 师：用这些图形你准备怎样拼？ ①用不同形状来拼行不行？  ②都用一种图形来拼，我们拼拼看。  ③观察我们用三种不同图形拼的结果，说说你对这三种情况有什么看法，哪一种能清楚的知道长方形和正方形的面积大小？  总结：圆形最然可以拼，但圆形不能完全将图形的面积覆盖，测量出来的结果会有误差；三角形也在拼的过程中出现了缺漏，测量起来也不太方便。而正方形没有以上问题，用正方形作为面积单位来测量最合适，通过数小正方形个数就能很清楚的得出面积的大小。  3．练习：完成教材第62页“做一做”。  我们就用数方格的方法来求图形的面积。学生独立说出面积各是多少。