万以内数的认识复习课教案.docxVIP

万以内数的认识复习课 教学内容： 青岛版小学数学二年级下册第一单元万以内数的认识复习课。 二、教学目标： 1、通过复习万以内数的认识及使学生进一步掌握数的读法、 写法、数的组成、近似数，会口算整百、整千数加、减法。 帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解， 沟通各部分内容之间的内在联系。 2、培养学生正确地综合运用知识的能力，进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力。 3、培养学习数学的兴趣和自信心，进一步发展学生的数感。 三、教学重点： 数的读、写、组成及学生综合运用知识的能力。 教学难点： 学生灵活地综合运用知识解决问题。 教具学具：多媒体课件，习题纸。 教学过程： 课前准备专注力： 猜数游戏 一、谈话导入 课前同学们都已经自己复习了万以内数的认识，并且用自己喜欢的方法整理了知识点。 下面来看这些同学整理的。 感觉怎么样？说说你是怎样整理的？ 同学们都很了不起，会用自己的方法复习所学知识。 这节课我们就一起来复习“万以内数的认识”。（万以内数的认识） 整理复习 数位顺序表 要想复习好万以内的数，就要用到一个非常重要的帮手——数位顺序表。 伸出你的右手，一起来边指边说： 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位…，完整数位顺序表。 它们的计数单位分别是：个、十、百、千、万…… 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 记住了吗？ 闭上眼睛，把数位顺序表印刻在你的脑海中。 睁开眼睛，从右边起第二位是？第四位是？第五位是？ 脑海中有了数位顺序表，我们就可以继续往下走。 闭目冥想 读数复习： 你能读出这些电器的价格吗？ 你是怎样读的？读数的时候需要注意什么？ （指名学生回答） 追问： ??????“?3008”怎么读？四位数中间的两个0怎么读？ 学生汇报后，总结出读数的方法。 同桌相互说一说。 3、写数复习： 商场新到一批手机，它们的价格是多少呢？下面请大家当一回小小记录员！我报价格你来记！记在练习本上，老师只报1次哦！比比看谁听得最仔细，记得最准确！ 师报价,生记录。　 请一名同学到黑板上写数。 屏幕出示校对。校对的形式：说数的组成。 你能提醒大家写数时要注意什么？ 学生交流后，出示写数的方法。 说给同桌听一听。 求近似数 妞妞家新装修了房子，正准备买一些电器呢！ 妞妞觉得这些商品的价格太难记了。 你能帮助她找找这些价格的近似数吗？ 谁来给大家介绍一下你是怎样来找近似数的？ ?师结：根据实际需要，可以看作接近的整千、整百或整万数。 学习了这么久，同学们一定有些累了，接下来我们一起来玩一个手指游戏。 比较大小 小明家要买一台电视机，他来到了电视机专 区，发现了一个有趣的现象，这些电视机的价格 都是由 1、0、9、5 四个数字组成的。 你知道价格最贵的电视机是多少元吗？最便宜的是多少元呢？ 小明想从价格在5000元到6000元之间的电视机中选择，你能 把这些电视机的价格都写出来吗？ 谁有更好的办法做到能既不重复也不遗漏？ 请你把这6个数按从小到大的顺序排列起来。 5019 5091 5109 5190 5901 5910 在比较这些数大小时，你有什么好的窍门吗？ 引导全班学生小结复习大小比较的方法。 梳理知识，形成知识树。 现在我们一起回顾一下，咱们都复习了哪些知识点？ 在大家的齐心协力下，这棵知识树上结满了智慧果。以后，我们也可以用这种方法来“整理与复习”学过的知识。相信在大家的努力下，咱们的知识树一定会更加枝繁叶茂，结出丰硕的果实。 课堂达标检测 学生独立完成，当堂订正，便于掌握孩子的达标情况。 课堂小结： 这节课你有哪些收获? 你对自己的表现满意吗？