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高校体育文化课程教学模式探析   摘要：围绕“ ”倡议发展契机，落实 关于《体育强国建设纲要》的指导方针，在“跨文化交际＋专业”的留学生培养目标之下，体育院校针对“ ”留学生开设 的体育文化比较课程，对于弘扬中华体育精神，传承中华优秀传统体育文化，深化我国与“ ”倡议沿线国家的体育文化交流与合作，对卓越体育人才培养有着深远的理论价值和现实意义。 关键词：“ ”；人才培养；体育文化；教学改革 2019年9月， 办公厅印发的《体育强国建设纲要》强调指出，“要加强组织领导，加大政策支持力度，促进区域协调发展，加快体育人才培养和引进”[1]，确保体育强国建设