物质构成的奥秘内容解析与教学设计案例南京教研室.pptxVIP

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2020-06-01 发布于上海
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物质构成的奥秘内容解析与教学设计案例南京教研室.pptx

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化学单元评价的策略研究 ;用分解课标的方法科学命制初中化;一、现行编制中存在的主要问题;二、编制的一般思路和方法;Ⅰ制定学习目标-----把课程;（a）基于课程标准的课堂教学设;（b）基于课程标准的课堂教学程;(c)基于课程标准的课堂教学三;技能1：如何将目标具体化？;①课程标准分解是什么？;分解课程标准的意涵;（2）课标表述的基本方式;行为目标的陈述方式;生成性目标的陈述方式;表现性目标的陈述方式;普遍性目标的陈述方式;2、学习目标是怎样的？;PowerPoint 演示文稿;（2）学习目标的构成要素;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（1）课程标准和学习目标有怎样;PowerPoint 演示文稿;（2）课程标准分解的策略;（3）课程标准分解的基本方法;（4）课程标准分解的基本步骤;（5）课程标准分解例析;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（6）不同陈述方式的课程标准的;（7）分解课程标准的注意事项;PowerPoint 演示文稿;Ⅱ依据学习目标，制定评价目标细;2.2.1编制质量评价目标细目;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2.2.2编制质量评价检测题型;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2.3依据质量评价题型细目表，;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;②迁移策略;（14分）根据下列装置图，回答;③化用策略;PowerPoint 演示文稿;2.3.2改编原题命制质量评价;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2.3.3活动交流型质量评价检;PowerPoint 演示文稿;（Ⅲ）书写一体化教学案;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2．教学载体经济实效的需要;3．教师的业务能力提高的途径;4．提高教学质量的保证;二、教学案的功能;２．教师教学的抓手;三、编写教学案的方法;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2.注重学习情境创设;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;3.建构自主探究情境;4.设置实践活动情境，注重知识;PowerPoint 演示文稿;四、教学案编写和使用;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;正确使用，提高教学效果;五、教学案举例和分析;3.个人备课细化;备课的具体内容;4.观课议课提升;（1）明确观课议课的内??和任务;根据议课要求，成立观课小组;PowerPoint 演示文稿;（2）编制课堂教学观课表，提高;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（3）开展多种交流方式，提高观;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿