优化育人环境构建学校、家庭.docVIP

优化育人环境 —构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络 阿岗第二中学 2012年1月 优化育人环境—构建学校、家庭、 社会“三位一体”的教育网络 坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，不断深化学校内部改革，坚持特色教育看发展，素质教育看提高，闯出了一条特色发展之路。在德育工作方面，学校一直将德育工作摆在学校教育教学工作的首位，在新时期教育发展背景下，我校努力创新德育工作，确立了教育工作的基本思路“以强化思想道德育人为根本点；以深化课堂整合研究为突破口；以细化课堂教学改革为主阵地；以优化校园文化氛围为集聚力”，通过树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期教育形势和新生源结构的特点，积极探索学校德育管理的有效之路，不断拓宽德育渠道，使德育工作日趋规范化、系统化、科学化，并逐步形成了比较鲜明的特色，德育活动不断取得明显效果，得到了上级领导和社会各界的充分肯定。 我校工委以学校为主导，注重发挥社区教育传统优势，加强社区德育环境的建设和管理，增强其导向功能，熏染功能，构建“学校、家庭、社会”三位一体教育网络，开展“三结合”教育，即学生、教师、家长的合