四年级上册语文课件 语文园地一人教部编版共26张.pptVIP

语文园地一 交流平台 阅读时遇到优美生动的语句，要调动自 己的感官，细细品味。 我能根据文章中的描写想象画面。 如读《观潮》，我仿佛看见钱塘江潮 由远及近、奔腾而来的样子。 读了文章，我不仅能想象画面， 还能“听”到声音。如读《走月亮》， 我似乎就听到了潺潺的溪流声、秋 虫的鸣叫声 …… 读文章，我还能“闻” 到味道 …… 读文章的时候，如 果能调动各种 感官 ，全 身心投入，可以更好地 理解课文内容 ， 感受语 言文字的魅力 。 交流指导 交流示例 我也能根据文章中的描写想象画面， “听”到声音。我读《观潮》时，仿佛看 到了大堤上人山人海的情景，以及人们看 到波澜壮阔的潮水之后而惊叹不已的表情； 我仿佛听到了奔腾的潮水那山崩地裂的声 音以及潮水过后人们的惊讶声、赞叹声。 读了文章，我不仅能想象画面，“听” 到声音，还能“闻”到味道，如读《走月 亮》时，我似乎就“闻”到了山草和野花 的香味、果园里果子的香味，还有那成熟 的稻子的味道…… 词句段运用 读下面的词语，你想到了什么画面？和同学 交流。 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 luó xuān lónɡ c