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初中语文鲁迅的《风筝》教案 导语：鲁迅的《风筝》这篇文章叙事与抒情紧密相联， 在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美 好明天的憧憬。此文以白描写景、写人，舒事与感叹、议论 相结合，渗透着一种深沉的理性精神。鲁迅的风筝教案如何 去写 ?本文为品才网为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏 览该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 初中语文鲁迅的《风筝》教案 教学目标 （ 一 ） 知识与能力目标： 1、整体把握课文内容，理清文中的人物、事件以及作 者的思想感情。 2、掌握课文的生字词，理解重点词句的含义以及其语 （ 二 ） 过程与方法目标： 从多角度分析和理解文章的主旨，把握“我”复杂的思 想感情及其变化过程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 三 ） 情感态度与价值观目标： 1、分析“我”、弟弟的人物性格特点， 感受文中通过 “我” 与弟弟之间的矛盾冲突体现出的浓浓兄弟情，捕捉文中作者 对亲情的体会，让学生感受亲情的珍贵。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、结合课文的写作背景，理解作品中对封建教育思想 的批判，提倡劳逸结合。让学生了解保持儿童的天性益于儿该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 童的成长 3、学习鲁迅先生严于自我剖析、 善于自我反省的精神 一、 教学重点 1、让学生以“风筝”为线索，掌握课文内容，感受作 者思想感情变化的过程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、从“我”和弟弟的误解、冲突中体会兄弟间浓浓的 手足之情，并 从中掌握两人的性格特点。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、学习鲁迅先生严于自省的可贵精神。 4、品味重点词语、句子的含义，理解重点词句的语境 意义。 二、 教学难点 1、从多角度分析文章的主旨，理解课文的主题思想。 2、通过当年“我”不许小兄弟放风筝，而弟弟身受“虐 杀”却毫无怨恨这种现象分析文中对封建的教育思想的批判 性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 教学方法 1. 讲授法。对于课文中的重难点知识进行详细的讲解， 帮助学生对知识点的掌握，理解课文内容、体会本文的主题 思想。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2. 探究法。对课文主题思想以及作者的思想感情重点探 究，可让学生自主阅读。通过生生互动，在讨论交流中完成 学习任务，培养学生合作探究的意识。对于一些难以解决的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问题，教师可作必要的点拨指导。师生互动，提高课堂的学 习效率。 四、 课时安排 两课时 五、 教学过程 1、 第一课时 导入新课 同学们，你们在儿童时代都喜欢玩些什么游戏呢 ?大家 有没有放过风筝 ?清代诗人高鼎写过这样一首诗： “草长莺飞 二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 鸢。”诗中的孩童在玩什么呢 ? 早春二月，草长莺飞，杨柳 拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。读了这首诗，我们好像跟 诗人一起饱览了农村的美丽春景，分享着孩子们放该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 风筝时的欢乐时光。孩子们仰观扶摇直上的风筝，自然 会随之放飞心情，享受放风筝给自己带来的喜悦。但是，是 不是所有的孩子都能尽情的享受放风筝的自由和快乐呢 ?那该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 就让我们走近鲁迅先生，来了解一段发生在鲁迅先生与弟弟 之间关于风筝的故事。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 首先，在学习课文之前我们先了解本文的作者——鲁迅 先生。鲁迅， (1881-1936) 本名周树人，浙江绍兴人，字豫 才。伟大的无产阶级文学家、 思想家、 评论家和革命家。 《风 筝》发表于 1925年 2月2日《语丝》周刊第 12期，后编入 散文诗集《野草》 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学习课文的新字词。 丫杈ch a憔悴qi acu i模样md嫌恶xi cn w u可鄙b 1 什物sh i惊惶hu eng瑟缩sa惩罚ch?ng虐杀n?a宽恕sh u苦心孤诣y i堕du?蜈蚣 wug mg伶仃I mg d ing该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 鲁迅先生的《风筝》是一篇回忆性散文。课文中的 “我”回忆的是怎么样的故事， 故事中几个人物， 而课题“风 筝”与文中叙述的故事又有什么关系呢 ?带着这些问题，让该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生朗读课文。朗读后，让学生思考并回答问题。 课文回忆一个什么故事 ? 提示：文章回忆“我”在童年时代因为不爱放风筝，认该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为这是没出自的玩艺，则不许弟弟放风筝，甚至折断弟弟偷