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09 年高中语文教师述职报告 篇一：高中语文教师业务述职报告 高中语文教师业务述职报告 安徽省岳西县店前中学 项 霞 ——逝者如斯， 蓦然回首， 转眼已历十七载； 沧桑巨变， 仰视苍穹，悠悠岁月共执着：献身教育，无怨无悔，三尺讲 坛意尤浓；孜孜以求，开拓进取，不懈拼搏谱乐章；思绪飞 腾，恭笔述职，企求更上一层楼！ 作为一名女教师， 1993 年我从桐城中师毕业， 分配到店 前镇小学从教， 1998 年获得汉语言文学教育专业专科毕业证 书，同年调入店前中学工作， 1999 年 12 月首批拿到了汉语 言文学教育专业本科毕业证书。从教中学 12 年来，我又先 后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主 任工作。回首往昔，我热爱学校，热爱学生，更热爱本职工 作，能时刻以“师德”规范自己的教育教学工作， 12 年来对 我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们 的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教 学实践， 取得了长足的进步， 我已成长为一名成熟的教师了， 取得了一定的成绩，得到各方面的肯定。XX年被评为中学二 级教师职称， XX 年被评为、 XX 年受聘中学一级教师职称， XX年被评为优秀班主任， 现一级聘任期满五年， 符合申报中 学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面 总结如下: 一、 思想政治，职业道德 “落红不是无情物，化做春泥也护花” ，要想成为一个 好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引 领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结 同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。有鉴于此，本人思想 政治上积极向上，追求进步，关心国家大事，忠于教育事业。 坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，认真学习邓小平理 论及“三个代表”的重要思想，以 “八荣八耻”时时警醒 自己，努力贯彻中共 “十六大”精神；严格遵守、执行学 校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；积极参加政 治学习和学校组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标， 圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技 能；愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早 起晚归，辛勤耕耘，执著追求，积极投身教改，一心扑在教 育教学工作上，积极做好自己的本职工作；热心参与公益事 业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄， 为校争荣；认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘 扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响 学生，具有较强的敬业、务实和奉献精神。 二、 教育教学工作 为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我 能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要 求，积极开展教学研究活动，并虚心主动地向同行特别是老 教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学 态度。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。 切实把握好课前、课间、课后三大环节。 首先，在教学过程中，课前我认真备好每一节课，不但 备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及 学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。. 每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的准 备， 其次，课间做到认真上好每一节课。在教学实践中，摸 索体会教学方法，增强上课技能；竭力提高教学质量，力求 讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索 清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动 学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学 习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心 向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克 服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。阅 读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧， 除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书， 作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导 学生修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中，我还 尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔 接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学 生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中，我始终 把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学 中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的 学习意识。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实 践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激 发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的 能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学 生审美能力的培养，弓I导学生展开想象，进行比较，不急于 用简单的讲解代替学生的感悟和