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- 2020-06-01 发布于江苏
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扩频通信技术与应用课程教学实践
摘要:本文以“扩频通信技术与应用”课程为例,探讨新工科理念下工程学科实践教学改革,提出的具体改革措施包括:开展虚拟仿真实验,充分发挥双师型教师的主观能动性,开展Matlab仿真训练、工程技术实训及相关的创新创业训练,结合企业实习以及开展国际交流合作等。关键词:新工科;扩频通信技术与应用;工程实践引言 于2017年2月发布了《 高等教育司关于开展“新工科”研究与实践的通知》,对工程人才培养提出了更高的要求。“新工科”已成为我国工程教育改革创新的新理念[1~3],它有“五个新”:即工程教育的新理念、学科专业的新结构
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