小学语文人教版二年级下册课文口语交际 图书借阅公约.pptVIP

口语交际：图书借阅公约 二年级下册 本次口语交际的内容是和同学讨论班里的 图书角应该怎样管理，在讨论的基础上，形成 班级的“图书借阅公约”。 交 际 内 容 1. 提示说明。 交 际 方 法 什么时间借阅图书。 一次能借几本书。 一次借书能借多长时间。 翻阅图书应该注意哪些问题。 设置图书管理员。 违规处罚办法。 …… 2. 组内讨论。 小组成员一起讨论，哪些是需要大家 共同遵守的规则。个人结合自己的认识 提出意见。小组内达成共识，确定规则， 并把它记录下来。 3. 全班交流。 小组推举代表进行全班交流。交流时要注意： 1. 针对班级存在的主要问题进行讨论； 2. 可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等 方面进行思考； 3. 说出制定规则的理由，让人觉得言之有理， 可以信服。 4. 评议执行。 根据同学们提出的各条规则，师生共 同评一评，看看哪些才是符合实际的，大 家都认同并且能做到的。最后，把评议结 果整理好，形成本班图书借阅公约。 交 际 范 例 主持人： 同学们，为了加强班 级的图书角管理