2015届高考语文古代诗歌限时训练12.docxVIP

第三单元 自主赏析 一、课内双基 1．下列加点词注音全都正确的一项是 ( ) A .阁(g夜 雪霁(j )i 渔樵(ji a o) B .箜篌(h(U)女娲(w a )神妪(y * C.瘦蛟(ji a o玉砌(q )i溽(r谓 D .宿(xi )雨小楫(j ) i芙蓉浦(p u) 【答案】 C(A樵：qi 0； B篌：hdu; D宿：sQ 下列句子中的加点词，解释不正确的一项是 ( ) A .夷歌数处起渔樵 少数民族 B .春花秋月何时了 了结，终止 C.燎沉香，消溽暑消除 D .吴丝蜀桐张高秋张开 【答案】 D(张：演奏) 下列句子中加点的词语， 与现代汉语意义相同的一项是 ( ) A .三峡星河影动摇 B .李凭中国弹箜篌 C.往事知多少 D .石破天惊逗秋雨 【答案】 C 下列句子中的“鼓”字，意义相同的两项是 ( ) A .五更鼓角声悲壮 B .一鼓作气，再而衰，三而竭 C.微风鼓浪，水石相搏 D .虎鼓瑟兮鸾回车 E.齐人三鼓 【答案】 BE(BE :击鼓) 下面对《李凭箜篌引》理解不正确的一项是 ( ) A .吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 吴丝蜀桐制成精美的箜篌， 奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。 听到 美妙的乐声，天空的白云凝聚，不再飘游。 “高秋”二字， 既点明了演奏的时间， 更写出了美妙的乐曲声所 表达的一种清洁澄澈的高远境界。 B .江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 那湘娥把点点泪珠洒满斑竹， 九天上素女也牵动满腔忧愁。 这高 妙的乐声从哪儿传出？那是李凭在国都把箜篌弹奏。 进一步描述乐曲声的美妙， 交代乐曲的来源， 造成了先声夺人的 效果。 C.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 像昆仑美玉碰击声声清脆， 像凤凰那激昂嘹亮的歌喉； 像芙蓉在 露水中唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。 直接描写乐声， 运用形象化的比拟， 从不同的角度写出了乐曲声 的优美动听。 D .十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 整个长安城的大街小巷， 如同沉浸在一片寒光中那样清幽。 二十 三根弦丝高弹轻拨，天神的心弦也被乐声吸引。 这两句实写听曲感受，生动地表现了乐曲声的感人力量。 【答案】 D(虚写) 对《虞美人》的赏析，不恰当的一项是 ( ) A .《虞美人》乃李煜绝笔词。宋太祖开宝八年 （975年）宋军攻陷 金陵，李煜降宋，被迁汴京；太平兴国三年 （978 年），李煜赋此词， 且于生日 （即七夕）演唱。因流溢出浓浓的故国之恋， 而招致杀身之祸。 B .词作从眼前景入手，生发联想和想象，追述昔日帝王生活， 描摹出一幅幅鲜活的画面，隐晦地表达出叛逆之情，惹恼了宋太宗， 铸成了词人的悲惨结局。 C.词作以实虚相间的手法来绘景、抒情、达意，忽而写眼前， 忽而写想象 —— 首句实写，二句虚写；三句实写，四、五、六句又是 虚写。铺垫好道路，直到篇末推出一个“愁”字，将诗眼展现于读者 D .《虞美人》以其形式别致给人美感愉悦 一一上下阕句数一致, 字数相同，且二句一转韵，琅琅上口，使整体美中又富变化美；尤其 篇末的反问与比喻，构建了广阔思维空间，更觉意味隽永。 【答案】B（词中只有对以往美好生活的留恋，丝毫无叛逆之意。 就连这，赵光义竟未放过他，哪里还敢有什么叛逆？ ） 下面对《阁夜》的分析，不正确的一项是 （ ） A .首联点明时间，“催”字形象地说明昼短夜长，使人觉得时 光难熬。 B .“五更”二句承次句“寒宵”写夜中所闻所见。通过这句， 诗人把他对时局深切关怀和三峡夜深美景的欣赏， 有声有色地表现了 出来，诗句气氛苍凉恢廓，音调铿锵悦耳，辞采清丽夺目，“伟丽” 中深蕴着诗人悲壮深沉的胸怀。 C. “野哭”二句写拂晓前所闻。这两句把偏远的夔州的典型环 境刻画得真实：“野哭”“夷歌”，一个富有时代感，一个具有地方 性，对忧国忧民的伟大诗人来说，这两种声音都使他倍感悲伤。 D .诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙，而引出无 限感慨。流露出诗人极为忧愤的感伤情绪。这句话看似自遣之词，实 际上却充分反映出诗人感情上的矛盾与苦恼。 【答案】 A（ “催”字， 形象地说明夜长昼短， 使人觉得光阴荏 苒，岁月逼人 ） 下面对《苏幕遮》的赏析，不正确的一项是 （ ） A .“燎沉香，消溽暑”一起笔写静境，焚香消暑，取心定自然 凉之意，或暗示在热闹场合中服一副清凉剂，境静心也静。三、四句 写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨， 今朝晴。“侵晓窥檐语”， 更是鸟雀多情， 窥檐而告诉人以新晴之欢， 生动而有风致。 B . “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”三句，写荷花 的神态。写当宿雨初收，晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润 的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。这样作者 十分生动地描绘了一个活泼清远的词境，再