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小兰说她家是一个小小“动 物园”。她说的是真的吗?她家 有哪些“动物”呢?让我们带着 好奇心一起去看看吧。 新课导入 都有“牛脾气” 都很勤劳 都喜欢吃排骨 都很忠诚 都长得很可爱 都爱吃青菜 如果你把自己的家也想象成一个“ 园”,你觉得自己的家人分别像哪种动 让我们带着这个有趣的问题来继续学习 小小“动物园” 习 作 小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨 一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特 在水里像一条自由自在的鱼。” 想一想 人和哪种动物比较像?什么地方像?每 在这个“动物园”里,你感觉怎么样? 习 作 内 容 先认真想一想自己家人的外貌、性格、 点。充分发挥想象力,思考家人的特点最像 习 作 指 导 ( 1 )抓住外貌、性格、爱好写人,与相似的 ( 2 )通过具体事例反映特点 可以通过具体事例来反映家人的特点 写爸爸体型肥胖,“他走起路来,一摇一 企鹅,笨笨的,谁见了都忍不住笑出来。 ( 3 )巧用比喻、拟人等修辞手法 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法 行描写,使文章内容更加生动活泼、引人 ( 4 )相互交流,不断完善 小组交流,小组间相互讲一讲,并 改意见。也可以回家读给家人听,请他 写得像不像。 图解课文 好 词 日积月累 好开头 ◆ 我家是个动物园,狮 孔雀、蜜蜂和马都住在 我家真的养了这么多动 读了你就知道了。 ◆我家有三只“动物” 得很奇怪吧?但是这是 我来介绍这三只动物吧 好句段 ◆ 我属老鼠,当然就是一只活泼可爱的 小老鼠了。你别说,还真怪,我的性格 就像一只小老鼠:胆子小,吃东西慢, 做事小心翼翼的。上课举手发言,我的 声音小得像蚊子一样。 ◆我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃, 对我要求很严格。每当我犯错的时候, 他都会向我咆哮。 佳 作 引 路 我家是个“动物园” 我家是个“动物园”,里面可热闹了!你 问:“你家怎么可能是动物园呢?”嘿嘿,就 诉你吧。 我的爸爸是一只雄狮。他非常 严肃,对我要求很严格。每当我犯 错的时候,他总是张开大嘴向我 “狮子吼”,那声音震耳欲聋,让 人胆战心惊。我最怕他发火了。他 是我家最凶的一员。 妈妈是一只考拉。 可亲,不但爱干净,还 起话来慢条斯理的。每 就拿东西吃,妈妈就轻 我讲细菌的危害,讲卫 讲好孩子的习惯……我 妈妈的教育下慢慢改掉 我就是一只活泼可爱的小金丝 猴。因为我总是乱蹦乱跳的,特别 是有我的伙伴到我家来,我都会高 兴地一蹦一跳的,逗大家开心。爸 爸妈妈都说我是小猴子。我也就称 自己是小金丝猴了。 我爱我家,爱这个小小的“动物园” 习作采用了总分总的写法,分别写了像雄狮的 拉一样和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“ 各人的特征来写,善于捕捉人物的特点,突出了幸 家人。 名 师 点 评 语文园地二 交流平台 阅读的时候我要动脑筋思考, 积极提出问题。 可以试着从不同的角度提出问 题,让自己的思考更加全面和深入。 我要筛选出最值得思考的问题, 加深对文章内容的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问 的习惯。 这次“交流平台”介绍了一种阅读方 时边读边思考,从不同角度提出问题,使 更全面、深入。同时还要筛选出最值得思 使自己对文章内容的理解更深入。在今后 我们要边读边思考,养成敢于提问、善于 驻扎 蛀虫 捐款 娟秀 花苞 冰雹 zhù z juān juān bāo báo zhù 识字加油站 名师讲解 我发现这三组词语都是形声字组成的词语,它们 的读音相同,有的读音相近。我们可以根据形旁和字 形声字。
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