坐井观天课件第二课时｜人教部编版.pptVIP

12. 坐井观天 第 2 课时 统编版语文二年级（上） 1. 明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不 原因。体会故事寓意。 2. 读好小鸟和青蛙的对话。 本课目标 上节课我们学习了课文《坐井观天》 谁能说说小鸟和青蛙为了什么而争论？ 天的大小 这节课我们就一起去看看为什么它俩的看法 青蛙坐在（ 来，落在（ ）上 看图，填空。 交代青蛙和小鸟 为故事的展开做铺垫 井里 井沿 自由朗读 2~7 自然段。思考： 1. 小鸟和青蛙共有几次对话？ 2. 用红直线画出青蛙说的话，用绿直 线画出小鸟说的话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多 里，口渴了，下来找点水喝。” 1. “一百多里”有多远？ 2. 小鸟有可能飞过哪些地方？ 朗读指导：“哪儿”是儿化音。注意问句要用上扬 的语调。小鸟的话要用诚恳的语调。 森林 草原 大海 沙漠 可能飞过 这些地方。 青蛙说：“朋友，别就大话了！天不 过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟 说：“你弄错了。天无边无际，大得很 哪！” 1. 青蛙相信 蛙认为天有 这样认为？ 2. 小鸟同意 朗读指导：读青蛙的话时，“别”字要读出规劝语气，问