九年级数学上册25.1《随机事件与概率》课件.pptVIP

九年级　上册 25.1.2　随机事件与概率 　　问题1：在上节课的问题1 中，从分别写有数字 1，2，3，4，5 的五个纸团中随机抽取一个，这个纸团里的数字有几种可能？每个数字被抽到的可能性大小是多少？ 1．认识概率 　　问题2：在上节课的问题2 中，掷一枚六个面上分别刻有 1到6 的点数的骰子，向上一面上出现的点数有几 种可能？每种点数出现的可能性大小是多少？ 　　一般地，对于一个随机事件 A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件 A 发生的概率，记为 P（A）． 1．认识概率 　　问题：在问题 1 和问题 2 的试验中，有哪些共同特点？ 　　（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个； 　　（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性相等． 　　问题：在问题 1 中，你能求出“抽到偶数”、“抽到奇数”这两个事件的概率吗？对于具有上述特点的试验，如何求某事件的概率？ 2．如何求概率 　　一般地，如果在一次试验中，有 n 种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件 A 包含其中的 m 种结果，那么事件 A 发生的概率 P（A）=　． 　　问题：根据上述求概率的方法，事件 A 发生的概率取值范围是怎样的？ 0≤P（A）≤1 2．如何求概率 事件发生的可能性越来越小 事件发生的可能性越来越大 不可能事件 必然事件 概率的值 0 1 　　例1　掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点数，求下列事件的概率：　　（1）点数为 2；　　（2）点数为奇数；　　（3）点数大于 2 且小于 5． 3．求概率 　　例2　如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成 7个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线 时，当作指向右边的扇形）．求下列事件的概率：　　（1）指针指向红色；　　（2）指针指向红色或黄色；　　（3）指针不指向红色． 红 红 红 绿 绿 黄 黄 3．求概率 　　例3　如图是计算机中“扫雷”游戏的画面．在一个有 9×9 个方格的正方形雷区中，随机埋藏着 10颗地雷，每个方格内最多只能埋藏 1 颗地雷． 　　小王在游戏开始时随机地点击一个方格，点击后出现了如图所示的情况．我们把与标号 3 的方格相邻的方格记为 A 区域（画线部分），A 区域外的部分记为 B 区域．数字 3 表示在 A 区域埋藏有 3 颗地雷． 下一步应该点击 A 区域还是 B 区域？ 3．求概率 　　练习1 抛掷 1 枚质地均匀的硬币，向上一面有几种可能的结果？它们的可能性相等吗？由此能得到“正面向上”的概率吗？ 　　练习2 把一幅普通扑克牌中的 13 张黑桃牌洗匀后正面向下放在桌子上，从中随机抽取一张，求下列事件的概率：　　（1）抽出的牌是黑桃 6；　　（2）抽出的牌是黑桃 10；　　（3）抽出的牌带有人像；　　（4）抽出的牌上的数小于 5；　　（5）抽出的牌的花色是黑桃． 4．练习巩固 　　练习4 两个相同的可以自由转动的转盘 A 和 B，A盘被平均分为 12 份，颜色顺次为红、绿、蓝；B 盘被平均分为红、绿和蓝 3 份． 分别自由转动 A 盘和 B 盘，A 盘停止时指 针指向红色的概率与 B 盘停止时指针指向 红色的概率哪个大？为什么？ 4．练习巩固 A B 　　练习3 妈妈为小华包了 5 个外形完全相同的粽子，其中豆沙馅粽子 4 个，枣泥馅粽子 1 个．小华认为：自 己任意拿起一个粽子，“拿到枣泥馅粽子”的概率为　． 小华的想法正确吗？为什么？ 　　（1）什么是概率？ 　　（2）如何求事件的概率？求概率时应注意哪些问题？ 5．课堂小结 　 （3）在求概率时应该注意哪些问题？请举例说明． 　 （4）说说你在生活中运用概率的意识做出决策的例子． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *